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                大学教育云数中心项目数据中心设计方案
                    第  PAGE 7 页 共  NUMPAGES 27 页
XXXXXX大学教育云数据中心项目
设计方案
教育信息技术中心
2011年06月
VER:7.6
目         录
 TOC \o 1-4 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc290643174 1.	需求概述	 PAGEREF _Toc290643174 \h 3
 HYPERLINK \l _Toc290643175 2.	数据中心设计概要	 PAGEREF _Toc290643175 \h 5
 HYPERLINK \l _Toc290643177 3.	数据中心网络设计	 PAGEREF _Toc290643177 \h 8
 HYPERLINK \l _Toc290643178 3.1	可靠性和自愈能力	 PAGEREF _Toc290643178 \h 9
 HYPERLINK \l _Toc290643179 3.2	拥塞控制与服务质量保障	 PAGEREF _Toc290643179 \h 9
 HYPERLINK \l _Toc290643180 3.3	网络的扩展能力	 PAGEREF _Toc290643180 \h 10
 HYPERLINK \l _Toc290643181 3.4	通信协议的支持	 PAGEREF _Toc290643181 \h 10
 HYPERLINK \l _Toc290643182 3.5	网络交换设备设计需求	 PAGEREF _Toc290643182 \h 11
 HYPERLINK \l _Toc290643183 3.6	数据中心网络出口设计	 PAGEREF _Toc290643183 \h 12
 HYPERLINK \l _Toc290643187 3.7	数据中心安全设计	 PAGEREF _Toc290643187 \h 15
 HYPERLINK \l _Toc290643192 3.8	网络管理与安全体系	 PAGEREF _Toc290643192 \h 16
 HYPERLINK \l _Toc290643202 3.9	数字KVM系统	 PAGEREF _Toc290643202 \h 21
 HYPERLINK \l _Toc290643203 4.	数据中心服务器设计	 PAGEREF _Toc290643203 \h 22
 HYPERLINK \l _Toc290643205 5.	数据中心存储设计	 PAGEREF _Toc290643205 \h 25
 HYPERLINK \l _Toc290643206 5.1	需求分析	 PAGEREF _Toc290643206 \h 25
 HYPERLINK \l _Toc290643207 5.2	系统设计	 PAGEREF _Toc290643207 \h 25
 HYPERLINK \l _Toc290643210 6.	服务与技术支持需求	 PAGEREF _Toc290643210 \h 27
需求概述
XXXXX大学是XXX省教育厅直属的,运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体,面向全省开展远程开放教育的新型高等学校, 1979 年创办。学校行政上由省教育厅管理,实行统筹规划、分级办学、分级管理、分工协作的体制。
我校校园网一期始建于1998年,于1999年6月18日接通中国教育和科研计算机网,当时网络结构以155M ATM 为主干,10M/100M到桌面,光纤连接各楼栋的校园综合网络系统。网络覆盖了学校各主要教学、办公场所,初步形成了一个信息化校园环境。此后,为了满足开放教育试点工作的需要,建设了“电大在线”硬件平台和全省视频会议系统。
2004年6月我校启动了二期校园网全面升级改造工程,完成了原有的ATM网向万兆以太网移植改造。通过简单的网络结构,建立起了一个可进行数据、语音、视频和图像实时传输的IP网络系统。二期校园网改造采用两台锐捷多业务万兆交换机6810E作为核心层交换机,锐捷3550-12G作为汇聚层交换机,锐捷2100系列作为接入层交换机,初步构成了双核心星形分布的拓扑格局。
原有网络基础设施存在的主要问题有:
1.现有网络设施无法支撑学校当前的业务需求
现有网络设施原来的设计主要是满足校园用户对外网的访问,随着学校业务的不断扩张,本次改造后的网络设施主要承担满足遍布全省的学习者对学校教学资源访问的任务,访问对象网络条件复杂,且有大量的外网视频访问要求。服务器等基础设施均已处于超负荷和老化状态,04年以前购置的18台服务器均已老化,其中硬盘损坏严重,电气性能下降。有的业务系统是使用带病服务器运行,随时可能导致系统崩溃。分散在其他处室的服务器如教务处学
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