《高的是麦子—矮的是豆荚》教学课件.pptVIP

长春版语文六年级（上） 郑紫月 回顾课文：课文描写了一幅怎 样的画面？ 一幅忙碌、快乐的乡村生活图 麦 子 黄黄的麦子 豆 荚 青青的豆荚 麦子熟的时候，豆荚也长大了。 麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静的微笑。于是，空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。 文中是如何描写麦子和豆荚的？ 用了什么修辞方法？哪个词能体现出来？ 体会“无与伦比”的含义，谈谈你的理解。 这个自然段向我们展示了一幅什么画面？ 有感情的朗读，细细的品味。 娴静 无与伦比 每到麦子熟了，豆荚也长大的时候，我们会变得忙碌起来。 思考：请从3-5自然段中，画出孩子都做了哪些事？ 湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影，那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。 我们的父母，正在远处的秧田里操劳，割完了麦子，收摘了豆荚，地翻过后，稻子就要从这里开始它们的成长过程，从娃娃长成孕育娃娃的母音。我们的哥哥姐姐，已经成了父母的好帮手，他们平时掌管着的家里的鸭呀