《基因的本质》复习精品教学课件.pptVIP

基因的本质 一、DNA是主要的遗传物质 （1）实验过程和现象 （2）结论： 加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的活性物质——“转化因子”。 探究一、格里菲思的实验 D 典型例题： 格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果（ ） A.证明了DNA是遗传物质 B.证明了RNA是遗传物质 C.证明了蛋白质是遗传物质 D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质 （1）设计思路： （2）实验过程与现象： （3）实验结论： 将各种物质分离开来，单独观察研究其作用 DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 探究二、艾弗里的实验 典型例题： 下列关于艾弗里的肺炎双球菌的转化实验的叙述中错误的是 （ ） A．需要对S型细菌中的物质进行提取分离 和鉴定 B．配置培养基的成分应适合噬菌体生长 和繁殖 C．转化的有效性与提取的DNA纯度密切相 关 D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不 是 B （1）设计思路： （2）实现方法： 将DNA与蛋白质分开，单独观察研究它们的作用 用放射性同位素标记法使噬菌体的DNA和蛋白质分别带上不同的标记 探究三、噬菌体侵染细菌的实验 因为病毒营寄生生活，故应先培养细菌， 再用细菌培养噬菌体。 噬菌体的增殖 ⑴模板： ⑵合成DNA的原料： ⑶合成蛋白质 ⑷增殖过程中需要的酶和能量： 噬菌体的DNA 大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸 原料： 场所： 大肠杆菌的氨基酸 大肠杆菌的核糖体 由大肠杆菌提供 （4）实验过程和结果： 结论：DNA是遗传物质 证明RNA是某些病毒的遗传物质的相关实验 结论：RNA?是烟草花叶病毒的遗传物质, 蛋白质不是烟草花叶病毒的遗传物质。 典型例题 在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是(　　) A．用含35S的培养基直接培养噬菌体 B．用含32P的培养基直接培养噬菌体 C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 D 2.DNA分子中，外侧由什么连接而成？ 内侧是什么？ 3.两条链之间碱基的连接有什么规律？ 4. 两碱基之间靠什么连接？ 【思考】 1.DNA分子由几条链组成？这两条链有什么特点？ 二、DNA的结构 A+T G+C A2 +T2 G2 +C2 A1+T1 G1+C1 =n =n ①双链DNA分子中，两互补碱基相等；任意两个不 互补碱基之和恒等，各占碱基总数的50%。 ②双链DNA分子中A+T/G+C等于其中任何一条链的A+T/G+C。 规律总结： A1 T2 T1 A2 G1 C C1 G2 DNA双链 ∵A=T， C=G ∴ A+G=T+C =A+C=T+G= 50% =n A1 +T1 +G1 +C1 A1 +T1 = m% A2 +T2 +G2 +C2 A2 +T2 = m% A+T A+T+G+C = m% ③双链DNA分子中，互补的两条链中A+G/T+C互为倒数。即两不互补碱基之和的比值等于另一互补链中这一 比值的倒数. 1 n A2+G2 T2+C2 = A1 T2 T1 A2 G1 C2 C1 G2 DNA双链 T1+C1 = n A1+G1 典型例题 已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，应该（ ） A．分析碱基类型，确定碱基比率 B．分析碱基类型，分析核糖类型 C．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型 D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型 A 某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其中a链的碱基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，则b链中腺嘌呤占该链碱基的比例和胞嘧啶占整个DNA分子碱基的比例分别为 A．24%、13% B．23%、27% C．48%、26% D．22%、28% √ 典型例题 时间 场所 解旋特点 模板 原料 酶 能量 碱基配对 产物 细胞核、线粒体、叶绿体 拟核（原核） 边解旋边复制、半保留复制 DNA的两条链 四种脱氧核苷酸 ATP 形成两个一样的DNA DNA解旋酶、DNA聚合酶 A-T C-G T-A G-C 有丝分裂和减数第一次分裂前的间期 若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制后，需要该游离的脱氧核苷酸 个。第n次复制时,需要消耗该游离的脱氧核苷酸