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幼儿园老师心得体会 　　篇一：幼儿教师学习心得体会 　　幼儿教师学习心得体会  　　我们今天xx教育机构的专业人士培训。上午是余老师给我们讲的《幼儿老师的情绪控制》。我觉得与老师讲的很好。如果老师没有把自己的情绪管理好，那也不是一个合格的老师，也得不到家长和孩子的认可，我们不能把自己的坏情绪带到学习。  　　下午靳艳来说给我们讲的《如何做一名优秀的教师》。靳老师给我们讲许多案例，而且有的都是我们学校所发生过的，她还给我们讲了如何解决这些问题。靳老师还给我们讲了如何跟不同类型的家长沟通。孩子的不良习惯如何改正，以及老师的形象和态度。讲了一下午对我们的帮助很大。  　　通过这次学习，我学到了很多多。认识到孩子都是一个独特的个体，不同孩子不同阶段在不同领域的发展，有快慢之分，认真观察每个幼儿，了解掌握他们的不同点，这是重要的。给孩子主动思维，想象与表达自己观点的机会不封闭孩子、限制孩子。学中玩、玩中学。让小朋友在快乐中成长，在快乐中学习；实践练习------观察练习-------移情练习。只要在课上、课下、课余，快乐中学习中间可以加以游戏，手指操、儿歌等等。每个孩子是一个天使，需要鼓励与帮助，一个鼓励表扬为主。小朋友会学得更好，提高小朋友的积极心、主动心。小朋友会学得更好。现在终于明白了，教育小朋友要有方法！我会改变自己努力的学习！ 　　篇二：幼儿园教师师德学习心得体会 　　幼儿教师师德师风学习心得体会说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献??  　　的确，这说的就是我们人民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对  　　我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。 师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、  　　一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼  　　儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学  　　习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。作为一名幼教工作者，面  　　对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因  　　此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。 通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：第一、以爱为本，尊重理解幼  　　儿。  　　霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、  　　和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性，  　　并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、  　　爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律己，注重言行。 为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一 份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然  　　的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的  　　心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实  　　在在的事情。  　　第三、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教  　　师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断  　　的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到  　　有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 第四、营造平等民主氛围，  　　促进师幼互动。  　　“教师的态度可以决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，  　　与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子  　　的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、愉悦的学习  　　氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，  　　从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现  　　以孩子为本的教育理念。  　　第五、注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队  　　精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来 就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入  　　到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工  　　作中我们应该注意与老师的合作