2016-207学年初中德育工作计划.docVIP

2016-2017学年初中德育工作计划 2016-2017学年初中德育工作计划 【第一篇】 　一、指导思想 　本学期，德育工作以学校工作计划为指南，落实《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，以“党的十八大，十八届三中全会精神和中国梦圆梦激励”为重点，开展以“文明伴我行——做一个有道德的人”为主题活动。一方面进一步完善各项规章制度，落实常规管理;另一方面加强班主任工作，加大对学生“主动学习、自我教育、自我管理”的教育和培养，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，全面提高教育质量，为学校的进一步发展而努力。 二、目标与任务 1、加强班主任队伍建设和年青班主任的培训力度，提高班主任队伍整体素质; 2、以行为习惯、文明礼仪的养成教育为切入点，学习落实《中学生日常行为规范》和八礼四仪教育，强化班级管理，提高学生文明素养。 3、以常态化“学雷锋”活动为抓手，拓宽德育渠道，丰富德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。 4、培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，建设优良校风、学风、班风。 5、加强安全法纪教育，开展心理健康教育，构建和谐校园，促进学生身心健康发展，确保不发生重大安全事故及违法犯罪事件。 6、加强家校联系，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力。 三、工作重点和要求 1、加强班主任队伍建设和培训力度，努力提高班主任队伍整体素质;班主任队伍是学校德育工作的骨干力量，是学校德育工作得以实施的主要群体。本学期，将进一步重视班主任队伍的师德建设，加强理论学习，同时继续定期召开班主任工作例会，加强班主任的业务培训，特别是做好青年班主任的培养工作，为青年班主任的迅速成长铺路架桥。其次，将班主任的专业成长与班主任队伍建设紧密结合起来，以课题研究和实践活动的校本教研，促进班主任业务能力的提高。 2、以行为习惯、文明礼仪的养成教育为切入点，强化班集体建设，提高学生文明素养。 重视学生行为习惯养成教育，把学生文明习惯养成教育视为优化学风、班风、校风的切入口。一方面，通过常规性、主题性、系列性行为规范教育和活动，帮助学生形成文明习惯，提升综合素质。从细节入手，各班级自查，并通过德育办、年级组督查，对薄弱环节重点突破，逐步形成讲文明、守纪律的良好氛围。另一方面，充分发挥年级组和学生管理的德育功能，让检查、监督、整改落到实处，加大对学生日常行为规范以及班级日常管理工作检查考核力度，让学生行为规范成为一种内在的习惯。 继续强化卫生管理工作，净化美化校园环境，提高学生的卫生环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯。加强重点部位的卫生工作，进一步完善德育办卫生值班检查制度，保证不留卫生监控盲区;要落实每天两小扫，每周一大扫的卫生制度，并改进卫生检查制度，做到发现问题及时反馈、及时整改。 进一步加强班集体建设，深化班级文化建设。各班在开学初，要确立本学年班级目标，制定班级活动计划，并围绕目标开展各项活动。认真组织每周一次的班会活动，通过升旗仪式、课间操活动展示班级的班风、学风及精神风貌，同时利用好班级内的宣传展板，做到主题鲜明，积极营造教室文化，倡导个性化的班级文化设计。 3、以常态化“学雷锋”活动为抓手，拓宽德育渠道，丰富德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。 把常态化的学雷锋与继续贯彻学习党的十八大、十八大三中全会精神结合起来，通过教育和学习，达到四个知晓。知晓“两个一百”的目标：中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义国家。知晓“三大历史任务”：继续推进现代化建设完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展。知晓“中国梦”就是实现中华民族的伟大复兴，国家富强，人民幸福。知晓中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年继续奋斗。把传统教育方式和现代教育方式有机结合起来，提高教育效果。 继续开展升国旗仪式及国旗下讲话活动。把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设的重要任务，组织学生参加每周一次的升旗仪式，对学生进行爱国主义、民族精神的教育，同时也进行文明习惯、艰苦朴素、日常行为规范、诚信感恩、安全法制、公民意识和社会责任感教育等。本学期升旗仪式要求做到:集合速度快。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必须在指定位置站好，做好升旗准备;从开始集合到退场结束，保证全员参加，网，不得迟到，并保持全程肃静;要求学生穿戴整齐，仪表庄重。 精心安排和组织班会，开展主题教育活动。班会要有主题、有重点、有记录，充分发挥班委会、学生主体在德育工作中的积极作用。德育办将进行听课、巡查，