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2011届九年级应城市第二次联考数学质量分析报告 2011届九年级应城市第二次联考数学质量分析报告 应城市实验初级中学九年级数学组 一、考查目的 为了全面了解我市2011届九年级教学情况，监控教学质量，强化复习备考工作，掌握第一手材料，便于各初中学校分析对比，总结成绩，寻找差距与不足，利于教研室做针对性的研究与指导，从而促进教学质量的提高。 二、试题特点分析 2011届九年级应城市第二次联考数学试卷具有以下特征： (1)切合学生实际，突出对数学学科主干内容的考查 (2)立足教材，注重对数学基本概念、基本理论的理解和常规应用能力的考查 (3)关注学生能力，重视学生分析问题和解决问题的能力培养的考查 (4)体现新改理念，注重对数学实践能力、探究能力的考查 ()突出学科特点，注重数学思想方法的考查 (1)切合学生实际 ，突出对数学学科主干内容的考查 　　“第二次联考”试题考查范围是七至九年级数学全册。九年级是刚结束的新授内容，七八年级是第一轮复习涉及的知识，均为学生较熟悉的知识。从内容上讲试题考查主干知识的覆盖面较大,特点是以教材重点知识为载体，突出对基础知识、基本技能、基本方法的考查。体现了阶段性检测和监控教学质量的意图。 (2)立足教材，注重对数学基本概念、基本理论的理解和常规应用能力的考查 　　“第二次联考”试题充分体现了以教材为本的思想：如2、1题于教材中的原题，20题母体