初二物理组实验报告单.docVIP

一、实验名称：气球实验 实验目的：体验物理实验的乐趣，提高学生动手动脑的积极性。 实验器材：气球（一袋）、玻璃管（10根）、玻璃瓶、烧杯、小车、木块、水、红墨水 实验步骤：请同学们按照教科书第九页上的实验，自己做以上实验，并借助桌上的仪器做其他实验。 实验结论：压力的作用效果、作用力与反作用力、 HYPERLINK /s?q=%E6%B5%AE%E5%8A%9Bie=utf-8src=wenda_link \t _blank 浮力的方向和大小 实验名称：用刻度尺侧长度 实验目的：学会刻度尺的使用 实验器材：刻度尺、物理教科书 实验步骤：1、观察刻度尺的量程、零刻度线、分度值、选取合适的刻度尺 2、测量出教科书的长、宽，并记录数据 1 2 3 长/mm 宽/mm 实验结论：1、使用刻度尺时首先明确量程、分度值、零刻度线 2、读数时要估读到分度值下一位 3、记录数据时要数字加单位 实验名称：研究平面镜成像特点 实验目的：知道平面镜成像的特点 实验器材：平板玻璃、两只相同的蜡烛（或两个相同的瓶盖）一张白纸（或方格纸）、刻度尺、支架（或橡皮泥）、铅笔 实验步骤：1、将平板玻璃竖直固定在桌面上，用直角三角板检测其是否与桌面垂直 2、将一只点燃的蜡烛A放在平面镜的一段，将另一支蜡烛B在平面镜的另一端 与A蜡烛的像重合。（确定像的大小和位置） 3、用刻度尺测出A蜡烛、B蜡烛到平面镜的距离（即物距与像距），并将数据记录在表格中。 4、改变物距，再测几次 实验次数 物距/cm 像距/cm 实验结论：平面镜所成的像是虚像，像与物体大小相等；像距等于物距；左右相反 实验名称：探究凸透镜成像规律 实验目的：知道凸透镜成像的规律 实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏 实验步骤：1、将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上安置好，且让三者中心在同一直线上； 2、移动蜡烛使物距在二倍焦距以外、二倍焦距、一二倍焦距之间，观察光屏上蜡烛的像，记下光屏到透镜的距离，即像距； 3、将蜡烛移动到透镜焦距以内，观察蜡烛的像； F=10cm 物距/cm 像的情况 倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像 像距/cm 实验结论：当u2f时，成倒立、缩小的实像，fv2f； 当f=2f时，成倒立、等大的实像，v=2f; 当fu2f时，成倒立放大的实像，v2f； 当uf时，成正立放大的虚像，fu 五、实验名称：探究冰的熔化规律 实验目的：晶体的熔化规律 实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、试管、温度计、碎冰块、秒表 实验步骤：1、将碎冰块装入试管，用温度计测出此时温度； 2、将试管放入正在加热的烧杯中，每隔30s记一次数据，并观察冰块是否熔化。 时间/s 0 1 2 3 4 5 6 冰的温度/℃ -2 -1 0 0 0 0 2 状态 固态 固态 固液共存 固液共存 固液共存 固液共存 液态 实验结论：晶体在熔化过程中，要不断吸热，温度不变。 六、实验名称：观察水的沸腾 实验目的：知道水沸腾过程中的特点 实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、温度计、烧杯、温水、带孔的纸板、石棉网 实验步骤：1、根据教科书实验装置将器材放好，倒入适量温水，点让酒精灯给水加热直至沸腾（注意：温度计的感温泡要全部浸入水中，不能接触容器壁或容器底）； 2、当温度达到70℃左右时，注意观察水中气泡大小，听声音大小，当温度达到90℃时，每隔30s记录一次温度，直到水沸腾后再记三组数据。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 实验结论：水沸腾时要不断吸热，温度不变。 七、实验名称：用天平侧物质的质量 实验目的：学会使用托盘天平 实验器材：托盘天平、烧杯、水、木块、铁块、铝块 实验步骤：1、将天平放在水平桌面上 2、将游码移至横梁标尺左端“0”点上，调节平衡螺母，直至横梁平衡3、将被测物体放在天平 左 盘中，用镊子在另一盘中加减砝码，同时移动游码使天平平衡。 4、计算砝码盘中砝码总重量，再加上游码指示的质量值为被测物体的质量 5、整理器材 物质种类 铁块 木块 铝块 水 质量/g 107 50 96 300 实验结论：使用天平测量质量方法如下：一放平，二调零。 三调螺母梁平衡， 天平调好