如何简单的分bdpq.docxVIP

汉语拼音声母“bd”、“pq”、“ft”、“mn”的区分 四川省平昌县星光实验学校 罗国英 在语文教学中，我发现许多学生读拼音字母时，把“bd”、“pq”这样相似的字母常常读错，混淆不清。把“b”读成“d”的音，把“d”读成“b”的音；把“p”读成“q”的音，把“q”读成“p”；把“f”读成“t”的音，把“t”读成“f”的音；把“m”读成“n”的音，把“n”读成“m”的音。 怎样帮助学生有效的区分像“bd ”、“pq?”这样相似的拼音字母的读音呢？我根据这些字母的组成及形状编成顺口溜，制成ppt课件，展示给学生，让学生观察字母的结构，例如“b”的半圆在什么位置？右下半圆；又如“d”的半圆在什么位置？左下半圆?……这样去发现规律，再读字母下面的顺口溜，牢牢记住顺口溜。当再现这些拼音字母时，眼看字母样子，心里默想顺口溜，再读字母。这样做就能达到区分形近拼音字母的读音。 把“bd”“pq” “ft”、“mn”制成ppt课件如下： d左下半圆 d 左下半圆得得得得 b 右下半圆波波波 q左上半圆期期 q 左上半圆期期期 P 右上半圆坡坡坡 t伞把朝下拖拖拖 t 伞把朝下拖拖拖 f 伞把朝上佛佛佛 m两个门洞摸摸摸 m 两个门洞摸摸摸 n 一个门洞农农农 作者介绍：罗国英，女，大专学历，小学高级教师，1985年参加工作，现在四川省平昌县星光实验学校任教，多年从事小学语文教学工作，善于积累工作中的点点滴滴。 联系电话 QQ号： 531117355 QQ邮箱： HYPERLINK mailto:531117355@ 531117355@