《落花生》教案(新人教版小学语文五学年上册教案).pptVIP

根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。;;落花生名字的由来。;作者围绕课题写了关于花生的哪些事？;居然：表示出乎意料,在自己意料之外。本段落中讲的是收获花生出乎了我们的意料，让人感到惊喜。;那天晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。;欣赏下列图片说说你知道的花生的好处?;姐弟几个说的花生有哪些好处？;父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子石榴苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”; 花生和其他三种果实做了哪些比较？; 全班交流，教师引导;父亲仅仅在说花生吗？; 我听了父亲的话以后得到了怎样的感悟 ?;想一想？;;学了本篇文章你有怎样的感想? 以 “落花生我??对你说”为开头，谈谈你的感想！;本文（借用花生的特点来比喻怎样做人）的 方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生；他赞美花生的品格， 也是为了说明做人应该做怎样的人。;课后作业： 有一种植物，叫仙人掌。它的生命力很顽强，生长在干燥少雨的地方，大部份都有粗大的茎干和尖细的刺。你知道仙人掌粗茎干和尖细的刺都有什么功能吗？ 把其他植物嫁接在仙人掌上，仙人掌还会无私地把自身的营养贡献出来。 请你找出它的一个特点，仿照 《落花生》的写法，借物喻人，讲明一个道理。