2017二年级文下册教学计划.docVIP

2017二年级语文下册教学计划 2017二年级语下册教学计划 一、班情分析 （一）、学生基本情况： 我班现有学生40人,男生22人，女生18人，作为二年级学生，经过一年的语学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！大部分学生基础较扎实，拼音能力较强，已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读。能阅读浅显的外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，能认真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈。说话时态度自然大方，有礼貌。对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写成几句通顺的话。识字教学加强已认识汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将读正确、读流利，并引导学生将自己当作中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出。 二、教材剖析 （一）、教材编排 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织