【人教版】--五年级语文-上册桂花雨_教学课件.pptVIP

桂 花 雨 每到这时，我就会想起童年时代的“摇 花乐”和那阵阵的桂花雨。 我童年的“摇花乐”体现在哪里？缤纷的花雨给母亲、父亲、乡亲们带来了什么？ 1、先自由读第三四自然段，划出相关语句。 2、圈出关键词语，想想你从中体会到了什么? 3、通过有感情的朗读把这种体会读出来。 “摇桂花”对我是件大事，所以老是 缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花 嘛！” “妈，怎么还不摇桂花嘛！” 这下我可乐了，帮着在桂花树下 铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。 “啊！真像下雨！好香的雨呀！” “啊！真像下雨！好香的雨呀！” 快乐 开心 心花怒放 欣喜若狂 笑逐颜开 欢呼雀跃 翩翩起舞 又蹦又跳 情境 整体 “摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！” 这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！” 我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。 母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细