深入浅出大道至简.PDF

深入浅出 大道至简 ——从 2015 年浙江省学考压轴题谈起 余姚中学 徐银杰 一．试题呈现，立意分析 立意分析：该题以绝对值函数为载体，试题背景深刻，体现了浙江命题的一贯风格. 二．解法分析，形数相依 我们主要讨论第（III）问的解答. 1.先给出参考答案： 评注：参考答案是结合函数图像分类讨论，这是处理二次函数问题的通法. 优点是目标明确， 思路清晰，缺点是繁琐、耗时，也无法揭示问题的本质. 2. 下面我们给出本质的做法. 1）形——大胆猜想 根据绝对值的几何意义，我们不妨将| x ax b |看做是两个函数 x 与ax b 图像的距离，问 题转化为，求抛物线y x 上的点到直线y ax b 的距离的最大值的最小值. 结合图像，我 们不难发现，这条直线如图（1）所示. 图（1） 2）数——小心求证 根据“形”的分析猜测，我们自然得到以下解答. 评注：数缺形来少直观，形缺数来难入微. 有了“形”的启发，我们的解答变得简洁而又严 谨，可以说一剑封喉，一步到位. 3. 其他做法. I)记t = x Î [0, 2],g (t ) =-| at 2 +t -b |,令N = maxg (t ) tÎ[0,2] N ³g (0) =-| b |,N ³g (1) =| 1-a -b |,N ³g (2) =| 2 -4a -b | 8N ³| 2 -4a -b | +4 | 1 -a -b | +3 | -b |³| 2 -4a -b -4(1 -a -b ) -3b |=2 1 1 1 N 当a b 时等号成立 \ ³ , = , = . 4 2 4 评注:换元成二次形式，还是熟悉的配方，还是熟悉的味道. II)记t = x Î [0, 2],g (t ) =-| at 2 +t -b |,令N = maxg (t ) tÎ[0,2] 1 1 (0) | |, (1) | 1 |, (2) | 2 4 |, ( ) | | N ³g = b N ³g = -a -b N ³g = - a -b N ³g = -b 评析:你觉 2a 4a 1 8 2 (1) (2) 2 ( ) 3 (0) N ³ g +g + g + g ( ) 2a 1 1 | 2