浅述如何提高农村初中英语教学质量.docVIP

浅述如何提高农村初中英语教学质量 　　尽管现在从小学就开始设有英语课了，但农村小学的英语课大多只是个形式而已，造成了从小学学生就不重视英语，讨厌英语。到了初中，我们才刚开始第一节课他们就已是厌烦英语了的，有些学生连英语老师也一并讨厌了。大多学生的英语基础几乎为零。幸好，到了初中之后，我们重视英语，一切从零开始，字母―音标―单词―句型―英语写作，一步一个脚印向前冲。经过师生三年的共同努力，在中考中我们看到了希望，在中考中能达到A+的人数也逐年增加。在2012年中考中，我所教的一名女生，在小学升初中考试中，她的英语成绩是36分，但经过三年的努力后，中考也拿了个A+。这就应了这句话：世上无难事，只怕有心人！ 　　一、 提高农村初中英语教学质量是教师的职责 　　众所周知，在我国农村中学，英语教学质量一直比较差，特别是农村初中英语教学。现在是大力推广课改阶段，在农村中学如何进行课改？如何稳步提高农村初中英语教学的质量？这些都是值得广大英语教师深思的问题，也是摆在我们教师面前十分艰巨的任务。农村英语教学取得了一定的发展，但与城市相比，农村英语教学遇到的困难远大于城市。客观因素有农村的学生对学习英语的积极性不高，有的甚至不愿意学习英语，造成学困生越来越多。学困生存在着逆反心理，特别在八年级时出现严重的两极分化，造成很多人掉队，丧失学习信心。在农村，有部分学生辍学的主要原因就是英语成绩不好