“立师德、正师、树师表、强师能”活动自我剖析材料.docVIP

“立师德、正师风、树师表、强师能”活动自我剖析材料 第一篇：“立师德、正师风、树师表、强师能”活动自我剖析材料“立师德、正师风、树师表、强师能”活动自我剖析材料 本次“立师德、正师风、树师表、强师能”活动的主要目标是通过学校活动，使全校教(更多精彩内容请访问首页)职员工提高素质，树立良好形象，推动我校教育快速发展，实现“社会认可，家长满意，学生幸福，教师乐教”的新型教育，使学校真正成为人民满意的学校。作为一名领导干部，在本次活动中更要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。 一、师德方面 领导干部是教师的榜样，教师是学生学习的榜样，这就要求必须保证自己在教师和学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。在这方面，我严格遵守教师职业道德规范，没有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生进行思想教育，对听课不认真的学生耐心说教。在双休日积极进行备课活动…… 二、敬业精神方面 要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我因对自己要求严格且工作忙碌的原因，有时批改作业不及时，有时工作没有按时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，想尽千方百计立即纠正。 三、教育教学方面 教育教学质量是评价一名教师成功与否的重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定。在本职工作之余，能向优秀教师取经，利用网络资源加强学习。多用时间与精力，努力提高自己的教育教学水平。我自己的教学效果比较理想，家长和学生都比较满意。 四、教学常规方面 教学常规工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，能走在学校教师的前列，能给教师作出表率，但还有提升的空间，应当从思想上更加重视，努力做得更好。 综上所述，在“立师德、正师风、树师表、强师能”活动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。 第二篇：“立师德、正师风、树师表、强师能”主题活动动员大会东岳中学召开“立师德、正师风、树师表、强师能”主题活动动员大会 来源：东岳中学 作者：办公室 发布时间：2014-09-26 9月24日东岳中学隆重召开“立师德、正师风、树师表、强师能”主题活动动员大会，张继东校长讲话，冯毅书记主持，全体教职工参加了会议。 会上，副书记、副校长李明奇传达了《泰安东岳中学“立师德、正师风、树师表、强师能”主题活动实施方案》，方案中划分了阶段，明确了任务，简明扼要的指出“六个一”、“三结合”、“两提升”，即：营造一个氛围、读一本师德教育书籍、写一篇师德学习反思、树立一个心中的榜样、联系一个学困生（或家庭困难、留守儿童、单亲家庭学生等）、签订一份“师德承诺书”；学习与提高相结合、查摆与整改相结合、师德建设和考评相结合；树立典型，提升东岳中学师德建设品牌影响力、建章立制，提升师德建设的长效性。方案明确要求全员参与、全员承诺、全员学习、全员监督，把开展活动与日常教育教学工作结合起来，两者要相互促进，共同提高。教师代表王小杰宣读了《泰安东岳中学“立师德、正师风、树师表、强师能”承诺书》，庄严做出“四教承诺”。 学校张校长从统一思想，充分认识此次主题活动的重要性和必要性；主题活动全面展开，突出活动的重点；创新方法、统筹兼顾，抓师德建设促教育教学工作；完善制度，巩固效果四个方面对主题活动提出了要求。要求全体教师以提高师德为重点，以解决教育教学工作中的突出问题为关键，进一步提升师德水平和业务水平，提升教育教学质量，全力锻造师德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，以高尚的师德引领专业发展，打造东岳中学教师师德建设新名片。 第三篇：“立师德、正师风、树师表、强师能”活动心得体会“立师德、正师风、树师表、强师能”活动心得体会 我校积极响应区教育局和镇教委关于加强师德建设的的号召，开展了“立师德、正师风、树师表、强师能”活动，学校制定了切实可行的实施方案，全体教师积极参加活动，利用教育实践努力向活动目标靠近，力争实现“社会认可，家长满意，学生幸福，教师乐教”的新型教育，使学校真正成为人民满意的学校。 通过活动，我明白了思想观念、工作作风和发展环境，是决定任何一个地方经济社会发展好与坏、快与慢的三个重要因素。开展“立师德、正师风、树师表、强师能”集中教育活动，既符合我们党始终坚持和遵循的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，又符合当前的实际，具有很强的针对性和现实意义。 这次开展的 “立师德、正师风、树师表、强师能”活动，我校结合实际提出了“五个求实效”。作为一名教育工作者来说，首