《农村中学语文教学如何渗透德育教育》.docVIP

《农村中学语文教学如何渗透德育教育》 结题报告 作者单位：福建省南安市成功中学?? 作者：吴小中 摘要：时代发展为教育发展提供了机遇，在新课改教学理念推进下，各学科教学呈现出良好发展态势，中华文化博大精深，学习语文文学文化有助于提升学生文学思维，在学习中帮助学生获得文学见解以及道德素质的提升。实际上，语文教育并非单纯的文字罗列，而是一种将文化与语言相互结合的产物，以文学文字以及语言为基础，提升学生对各种语言文字的运用能力，并在学生学习过程中，潜移默化促使学生感受到文化的力量，在语文教育中逐渐渗透德育教育，帮助学生树立正确道德思想，坚定道德信念。农村地区的中学语文教学相比于城市来讲无论是教学理念还是教学方法均逊一筹，德育教育的渗透并未被赋予应有的重视。本文由此展开研究，以农村中学语文教学渗透德育教育为主题，探究如何促使农村中学语文教学渗透德育教育。 关键词：农村中学；语文教学；德育教育 前言：语文教育是一门语文综合性学科教育，这种特性决定着语文教育不仅应具备基础知识传递任务，更应兼具德育、美育的责任。不同地区教育对象不同，教学方式也存在一定差异新。对于农村语文教育来讲，农村语文教育更应注重德育教育功能，以便于在语文学习中，提升学生思想道德修养，提高学生文学素养情操，在学生成长发育重要阶段，培养学生健全人格，促进学生德智体全面发展。随着新课改教学理念深入，农村教学呈现出加