2018年秋九年级数学上册第3章圆的基本性质 3.5 圆周角第1课时圆周角定理及圆周角定理的推论1导学课件（新版）浙教版.pptVIP

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2018-11-19 发布于河北
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2018年秋九年级数学上册第3章圆的基本性质 3.5 圆周角第1课时圆周角定理及圆周角定理的推论1导学课件（新版）浙教版

* 第3章　圆的基本性质 3.5　圆周角第1课时　圆周角定理及圆周角定理的推论1 筑方法勤反思学知识第3章　圆的基本性质学知识知识点一　圆周角的定义 3.5　圆周角圆周角：顶点在________，并且两边都和圆________的角叫做圆周角．圆上相交 1．图3－5－1中的角为圆周角的有________(填序号)． 3.5　圆周角 ②⑥ 知识点二　圆周角定理圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的________．一半 3.5　圆周角图3－5－2 40 3.5　圆周角知识点三　圆周角定理的推论1 半圆(或直径)所对的圆周角是________． 90°的圆周角所对的弦是直径 . 直角 3．如图3－5－3，BC是⊙O的直径，A是⊙O上异于B，C的一点，则∠A的度数为(　 ) A．60° B．70° C．80° D．90° 图3－5－3 3.5　圆周角 D 筑方法类型一　利用圆周角定理进行计算或证明 3.5　圆周角例1 [教材补充例题] 如图3－5－4，点A，B，C在⊙O上， AC∥OB. (1)直接写出图中等于∠C的角； (2)如果∠B＝25°，求∠AOC的度数．图3－5－4 3.5　圆周角类型二　利用圆周角定理的推论1进行计算或证明 3.5　圆周角例2 [教材补充例题] 如图3－5－5，AB是⊙O的直径，点C，D都在⊙O上，连结CA，CB，DC，DB.已知∠D＝30°，BC＝3. 求：(1)AB的长； (2)△ABC的面积． [全品导学号图3－5－5 3.5　圆周角【归纳总结】借助圆周角定理的推论作辅助线在解决圆的有关问题时，常常需要添加辅助线构造直径所对的圆周角，以便利用“直径所对的圆周角是直角”这一性质． 3.5　圆周角 *