2018-2019学年高中生物人教版必修三同步配套习题：第1章 人体的内环境与稳态1.1 Word版含解析.docVIP

高考资源网， 高考资源网， 高考资源网， 高考资源网， 第1章DIYIZHANG人体的内环境与稳态 第1节　细胞生活的环境 课后篇巩固探究 学业水平引导 1.下列关于血浆、组织液、淋巴三者关系的叙述,错误的是 (　　) A.血浆中某些物质能透过毛细血管壁进入组织液 B.组织液与血浆之间可以相互扩散与渗透 C.一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 D.淋巴与组织液可以相互扩散与渗透 解析:组织液可以扩散进入毛细淋巴管形成淋巴,淋巴只能通过淋巴循环进入血浆,而不能形成组织液。 答案:D 2.下列关于人体内环境的叙述,正确的是(　　) A.组织液渗透压增大,引起细胞吸水 B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 C.血浆中的HCO3 D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响 解析:组织液渗透压大于细胞内液时,细胞失水,A项错误。细胞呼吸包括无氧呼吸和有氧呼吸,二者均发生在细胞内,B项错误。血浆pH的相对稳定与HCO3-、HPO42- 答案:C 3.某人脚底起了很多水泡,水泡破后,流出的浅黄色液体主要是(　　) 　　　　 　　　　　 　　　　　 A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.细胞外液 解析:日常生活中常见的泡有水泡和血泡两种。水泡是局部受磨损或挤压引起局部组织液增多所致;血泡是因挤压引起局部毛细血管破裂,血液进入组织间隙而成。 答案:B 4.高等动物心肌细胞从外界环境获得K+的途径是(　　) A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞 解析:体细胞要获得营养物质,需通过消化系统的消化吸收、循环系统的运输和内环境的物质交换过程,即由消化系统到血浆,然后经循环系统到组织液,最后到细胞内液的过程,因此正确顺序为B项。 答案:B 5.下图表示正常人体组织细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示人体内的体液成分,下列有关说法正确的是(　　) A.②和④可进行物质的双向交换 B.①中含有胰岛素和血红蛋白 C.血浆中的氧进入组织细胞的途径是①→②→③ D.图中①②③④构成了人体细胞的直接内环境 解析:①~④分别为血浆、组织液、细胞内液、淋巴,其中③不属于内环境;血红蛋白存在于红细胞内,不在①中;组织液可转化为淋巴,而淋巴不能转化为组织液。 答案:C 6.Na+在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题。 (1)Na+和Cl-对维持血浆渗透压起重要作用,将红细胞放入质量分数为0.9%的NaCl溶液中,细胞形态　　　　　(填“会”或“不会”)改变。? (2)Na+可与　　　　　、　　　　　等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是　　　　　　　。? (3)Na+和Cl-直接来自于食物,不需要经过　　　　　可以直接被　　　　　。Na+和Cl-进入小肠绒毛上皮细胞的方式一般是　　　　　　　　。? 解析:(1)质量分数为0.9%的NaCl溶液为人体细胞的等渗溶液,放入其中的红细胞形态不发生变化。(2)正常人的血浆pH维持在7.35~7.45,与其含有HCO3-和HPO42-等离子有关。(3)Na+和Cl-直接来自于食物,不需要经过消化,可以直接被吸收。Na 答案:(1)不会　(2)HCO3-　HPO42- 能力素养拓展 7.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤所代表的相关内容(　　) A.细胞内液　血浆　　组织液　淋巴　　细胞外液 B.细胞外液　血浆　　淋巴　　组织液　细胞内液 C.细胞外液　组织液　血浆　　淋巴　　细胞内液 D.细胞内液　血浆　　淋巴　　组织液　细胞外液 解析:根据题图所示,①由②③④构成,属于细胞外液。②与④可相互渗透,④只能向③渗透,则可推知②为血浆,③为淋巴,④为组织液。组织液与细胞内液可以相互渗透,⑤为细胞内液。 答案:B 8.导学图表示人体的皮下组织,A、B、C表示细胞外液。下列叙述不正确的是(　　) A.结构2的管壁细胞生活的内环境为B和C B.食用含碱性物质的食物时,A的pH仍将保持相对稳定 C.C液中的物质大部分被毛细淋巴管吸收,成为B液 D.长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低,引起组织水肿 解析:结构2是淋巴管,淋巴管壁细胞生活的内环境为淋巴(B液)和组织液(C液),A项正确;食用含碱性物质的食物时,血浆中的缓冲物质与食物中的碱性物质反应,血浆pH仍将保持相对稳定,B项正确;C液中的物质大部分进入血浆,小部分成为淋巴,C项错误;长期蛋白质营养不足会导致血浆(A液)渗透压降低,组织液增多,即引起组织水肿,D项正确。 答案:C 9. 如图表示人体中部分体液的关系