2019版高考语文复习语言文字运用专题专项突破演练51语言表达专项练仿用句式.docVIP

PAGE 4 - 专题专项突破 演练51　语言表达专项练·仿用句式 依照下面画线句子，另写两句话，要求使用一定的修辞手法，句式与画线部分相同。(4分) 　　喜欢深阅读的人，会喜欢春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；______________________；______________________；会喜欢雪夜神游，感受万树梨花的凉意。? 【解析】本题考查仿写句子的能力。仿写时首先要理解整个语段所表达的意义，其次分析画线语句的句式特点，然后通过联想和想象选定内容，最后用简洁的语言将其表述出来。 答案：会喜欢夏夜谈心，感受蛙声一片的欢喜　会喜欢秋天登高，感受落木萧萧的壮美 请仿照下面的文字写一段话，要求：另选话题，句式大致相同，想象丰富而合乎情理。(5分) 示例：你曾为一朵花而陶醉过吗？假若没有陶醉过，那么你就到小路边、山野间、河谷里，甚至屋檐下寻觅吧，这世界上，总有一朵花是为你而绽开的，总有一缕芳香会悄然地沁入你的心脾。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【解析】整个文段由一个设问句加假设复句构成，并运用排比、对偶的修辞。 答案：示例一：你曾为一句话而感动过吗？假若没有感动过，那么你就到同学间、朋友中、家庭里，甚至街市上倾听吧，这世界上，总有一句话是为你而讲述的，总有一股温情会静静地流进你的心田。 示例二：你曾为一双眼打动过吗？假若没有打动过，那么你就到教室里、列车上、工棚中，甚至餐桌上寻找吧，这世界上，总有一双眼在为你闪烁着，总有一束光会瞬间点亮你的心灯。 3.结合文意另写两句话，要求与横线前面的句子句式相同，且前后构成排比的修辞手法。(4分) 我不知道风声中夹杂着多少自远古而至的呢喃，(1)，我更不知道眼神中迷离着多少为心灵而生的迷茫。我未曾欣赏过瓦尔登湖满天的星河，(2)________________，我更未曾触摸过乞力马扎罗山下静卧的雄狮……“我不知道”，这是我唯一能向心中的疑问做出的自豪的答复。 ? 【解析】从所给文段来看，中心议题应是“我不知道”，仿写时要紧紧围绕这一话题。要注意要求仿写的句子必须与文段中的前后语句构成排比。 答案(示例)：(1)我不知道泪水中漂泊着多少从洪荒而来的脚步 (2)我未曾见识过可可西里奔跑的羚羊 4.仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。(4分) 　　道德是一双无形手，散发送人玫瑰的芳香；________________，________________；________________，________________。? 答案(示例)：道德是一条小溪流　滋润渴望　水流的庄稼　道德是一座七彩桥　沟通日渐冷漠的情感 5.仿照下面的示例，另选话题写一段话，要求句式相近，字数不一定相等。(4分) 示例：把工作事当成自家事去干，把群众事当成亲戚事去办，把责任事当成自己事去担，这就是人民公仆应有的本色。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案(示例)：把表扬当作鞭策去看待，把批评当作关心去对待，把奖章当作历史去收藏，这就是人生应有的态度。 6.下面是一副对联的上联，请对出下联。(4分) 上联：菁菁校园鲜花吐蕊香似蟾宫桂 下联：______________________________________________________________ 答案(示例)：莘莘学子壮志凌云势比九天鹏 7.请依照下面的句子，另选话题，写一段话。要求句式基本一致，字数不一定相等。(5分) 　　人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福，驱赶着人们去奋斗；享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案(示例)：学习，就是学生希望成功和感受