2017届高三物3月高考模拟试题(有答案和解释).docVIP

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2017届高三物3月高考模拟试题(有答案和解释)

2017届高三生物3月高考模拟试题(有答案和解释) 温州中学2016学年第二学期高三3月选考模拟考试 生物试题卷 命 题:白荣宣 校 稿:高素阳 本卷共两大题,满分为100分,考试时间90分钟。 选择题部分 一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共6分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列情况中,使用普通光学显微镜不能观察到的是( ) A.人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象 B.分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌 .洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构 D.洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布 2.右图为一种溶质分子跨膜运输示意图。下列叙述错误的是( ) A.载体①逆浓度运输溶质分子 B.载体②具有ATP酶活性 .载体①和②转运方式不同 D.载体②转运溶质分子的速率比扩散快 3.下列能使ADP含量增加的生理过程有( ) ①蛋白质合成 ②动作电位恢复为静息电位 ③质壁分离 ④糖的酵解 ⑤柠檬酸循环⑥叶绿体中的叶绿素a失去电子 ⑦叶绿体中RuBP固定2 A.一项B.二项.三项D.四项 4.科学家用含1N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂的情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下,则下列叙述正确的是( ) A.193~386 h为蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期 B.高尔基体、线粒体和叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 .蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有2~193 h、213~386 h D.基因重组可发生在193~213 h .下列过程,一般不在生物膜上进行的是 ( ) A.DNA复制 B.光反应产生氧气.需氧呼吸产生水 D.磷脂的合成 6.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( ) A.细胞凋亡受基因控制,对生物的生命活动有消极意义 B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 .细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 D.细胞癌变导致细胞粘连性降低,易分散转移 7.研究发现,某些植物在受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低,细胞内可溶性糖的含量有明显提高,下列推理或分析不合理的是( ) A.可溶性糖增多的过程可不断产生水 B.冷害初期呼吸增强,有利于植物抵御寒冷 .低温不会使酶变性,但会暂时抑制酶活性 D.持续低温使根细胞呼吸减弱,抑制根细胞吸收无机盐 8.右图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图,其中A--E表示相关过程, a--e表示相关物质。有关叙述正确的是( ) A.a, b, e物质分别表示氧气、水、[H] B.图中A, B过程分别表示光反应和碳反应,过程发生在线粒体基质中 . 玉米叶肉细胞能产生ATP的是ABDE过程 D. 玉米根尖分生区细胞能进行的是DE过程,乳酸菌细胞中能进行的是E过程 9.为研究细胞呼吸,取右侧装置2组,甲组为A处放一定质量的某种种子、B处放一定量NaH溶液,乙组为A处放等量同种种子、B处放等量蒸馏水。相同时间后,观察液滴移动情况,下列叙述正确的是( ) A.乙组液滴一定是右移或不移动 B.甲组液滴移动的量可代表种子呼吸产生的2量 .设计乙组装置是测定种子消耗的2量与产生的2量的差值 D.为了提高实验精确度,可再设置一个A中为等量煮熟的种子,B中为等量NaH溶液的丙装置 10.基因转录出的初始RNA,经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的RNA。某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞RNA只在个体发育的某一阶段合成,不同的RNA合成后以不同的速度被降解。下列判断错误的是( ) A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成 B.一个基因可能参与控制生物体的多种性状 .RNA的产生与降解与个体发育阶段有关 D.初始RNA的剪切、加工在核糖体完成, 加工修饰新生肽链在内质网和高尔基体 11.如图为真核细胞DNA复制过程模式图。据图分析,下列相关叙述中错误的是( ) A.由图示得知,子链是沿着一定方向延伸的 B.合成两条子链时,DNA聚合酶移动的方向是相反的 .细胞内的DNA复制场所有细胞核、叶绿体、线粒体 D.解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要消耗ATP 12.下图是先天聋哑遗传病的某家系图,II2的致病基因位于1对染色体,II3和II6的致病基因位于另1对染色体,这2对基因均可单独致病。II2不含II3的致病基因,II3不含II2的致病基因。不考虑基因突变。下列叙述正确的是( ) A.II3和II6所患的是伴X染色体隐性遗传病 B.若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病,III2不患病的原因是无自父亲的致病基因 .若II2所患的是常染色体隐性遗传病,III2与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为1/4 D.若II2与I

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