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班级文艺活动策划书 　　篇一：班级文体活动策划书 　　班级文体活动策划书  　　一、 活动主题  　　大一文体活动  　　二、 活动背景  　　考验本班同学的凝聚力是否不够，考验本班的班委大头作用和号召能力，考验到班上的每一个同学对班级这概念是否深入。因为这好比将来大家走入公司工作一样，要是对公司任何事漠不关心，就可以收拾东西走人了，所以我想大家能够积极地参与到活动中，好好地让别人看到我们班级的特色。  　　三、活动目的  　　为进一步促进班级的凝聚力，希望从活动中享受到一家人的感觉，从活动中享受到班级带来的快乐和温暖，更希望的是活动之后，能够打破同学之间的那种生疏。  　　四、 活动时间  　　具体时间待定，大约进行3小时  　　五、 活动地点  　　临江苑足球场  　　六、活动主体  　　XX届建筑环境与能源应用工程全体成员  　　七、活动形式  　　以小游戏的形式进行此次活动  　　八、活动流程  　　下午13点同学在临江苑操场集合，同学到齐后开始游戏。活动主持由文体委员李行健，班长周子瑾担任。  　　游戏项目如下：  　　一．坐地起身  　　（一）时间：20分钟-30分钟  　　（二）详细游戏规则：  　　1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；  　　2、在不用手撑地站起来；  　　3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持坚  　　持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。  　　（三）活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要  　　性  　　二．缩小包围圈  　　时间：5分钟  　　人数：不限  　　概述：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。  　　目的：  　　1．使班级充满活力。  　　2．创造融洽的气氛，为后续班级活动的开展奠定良好基矗 　　3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。： 　　准备：  　　步骤：  　　1．让同学们紧密地围成一圈。  　　2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。如主图所示。  　　3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。  　　4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。  　　5．现在开始迈第二步。第二步迈完之后，可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁  　　6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。  　　讨论问题示例：  　　安全：  　　在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。  　　三．垫球  　　时间：15～20分钟  　　人数：将班级同学分为4个小组。  　　道具：一个海滨气球  　　概述：  　　这个游戏会让所有的人都参与进来，它甚至可以调动那些最不愿意参与的队员的积极性。 目的：  　　1．培养团队精神。  　　2．增强合作配合意识。  　　准备：  　　步骤：  　　1．让队员们站成一圈。  　　2．告诉队员们他们的任务是让球在空中停留，在这段时间内，任何人不得抓住球不放，大家必须通过不停地垫球，使球不至于落地。另外，不允许连续垫球，也就是说，接到球的人必须把球传给另一个人。  　　3．最后对个小组的时间最长进行奖励世间最短的进行惩罚  　　安全：  　　告诉队员们注意安全，小心不要被绊倒或撞伤。如果大家在垫球的过程中不自觉地进入了有危险隐患的区域，赶紧让大家停下来，重新开始。  　　四．大渔网  　　1.游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。  　　2. 游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由3-4名同学做“捕鱼人”，其余同学做 “鱼”，分散在“池塘”里。“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼  　　被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的同学立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止  　　3.游戏规则：  　　①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。  　　②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去 　　③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人。 　　五．投沙包  　　1．游戏目的：发展投掷能力，提高灵敏素质；培养投掷兴趣，养成团结协作的集体意识。  　　2.游戏方法：在场地上画两个8米长、6米宽的长方形。把同学们分成人数相等的两队