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- 2018-11-20 发布于山东
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第18课孟子两章导学练测资料包(九年级语文上册鄂教)
一、课文导学
【基础知识及相关背景】
一、字词积累:
畎qu?n亩:田地。畎,田间小沟。
空乏:资财缺乏。这里是指使他受到贫困之苦。
动心忍性:使他的心惊动,使他的发作坚韧起来。
衡于虑:思虑堵塞。
法家拂士:法家,有法度的世臣。拂士,辅佐君主的贤士。拂,同弼,辅弼。
苟得:苟且取得,意思是只为求利益,不择手段。
如使:如果,假使。
由是:通过某种方法。
非独:不单,不仅。
箪d?n:古代盛饭的圆形竹器。
蹴c”:践踏。
万钟:丰厚的俸禄。钟,古代的量器。
向:原先,从前。
已:止。
二、相关背景:
1、关于作者:
孟轲(约前372-约前389),邹(今山东邹县)人,生活于战国前期。鲁国贵族孟孙氏的后代。他自称:“予未得为孔子徒也,予私淑诸人也。”(《孟子·离娄》)由于他影仰并弘扬了孔子的学说,成为儒家的又一名大师,后世尊为“亚圣”。他的行事也仿佛孔子,收过不少门徒,率领着他们游说各国。由于各国间都以力相争,他却鼓吹以德为王,言仁义而不言利,终不能被任用,于是退而著书。
孟轲的思想本于孔子而有所发展。他主张施仁政,使人民安居乐业。他提出的理相社会,是一种黎民不饥不寒,老者安字晚年之乐的小康景象。“民贵君轻”是他的著名论点。他对当时某些统治者虐民以逞的行为得出洒锐的批评,甚至斥责为“率兽而食
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