北京课改版初中语文七年级上册《20古代英雄的石像》教案 (6).docVIP

网络分享欢迎下载 PAGE 网络分享欢迎下载 古代英雄的石像 总课时数 第 节 授课时间 月 日 课题 古代英雄的石像1 授课类型 新授 教学目标 1、理解这篇童话的寓意：做人不可盲目骄傲?。 2、学习对话描写?。 3、词语的感情色彩?。 重点 学习对话描写? 难点 理解这篇童话的寓意? 教具 多媒体 学具 课本、笔记本 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 [预习指导] 1．读准下面加点字的音，不明白的查字典解决： 雕刻 气概 崇拜 模型 钢凿 砌成 膝盖 鞠躬 荣耀 瞟 不屑 吆喊 囚犯 讥笑 哪叱 2 2．解释下列的生词，自查词典： （1）崇拜：尊敬钦佩。（2）模型；依照实物的形状和结构比例制成的物品，多用来展览或实验。 （3）鞠躬：弯身行礼。（4）不屑：轻视，认为不值得。（5）吹嘘：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。（6）伶俐：聪明、灵活。（7）讥笑：讥讽和嘲笑。 3．熟读课文，思考预习提示。 [课前演讲] 一、创新情境，导入新课。 谦虚是中华民族的传统美德，俗话说：虚心使人进步，骄傲使人落后。（请两位同学即兴讲两则骄傲失败的事例。以此导入新课）今天来学习一则寓言故事，看看它是如果讲这一道理的。 二、检查预习： 1.请三位同学上黑板分别给课前的生字注音并解释(