2018-2019学年高中语文 第四单元 自然科学小论文 13 宇宙的未来试题 新人教版必修5.docVIP

PAGE PAGE 4 13　*宇宙的未来 一、课外阅读 (2018·湖南联考)阅读下面的文字,完成1～3题。 为什么科学技术的负面效应是内在的、不可避免的?这是因为,现在普遍应用的科学之技术,都来自数理科学。数理科学的机械自然观与自然本身是有冲突的。科学及其技术的力量越强大,冲突越激烈。 数理科学的代表是牛顿的经典物理学,它建立在机械论、决定论、还原论的世界图景之上。牛顿时代有种说法,“上帝是一个钟表匠”,整个宇宙被看成一架机器,由一系列机械连接的构件组合而成,它是物质的,没有内在生命,这是机械论;这架机器可以分离、拆卸,也可以重新安装、重新组合,这是还原论;只要掌握每一个部件的细节,就可以对整个机械的运行做完全确定性的计算和预期,这是决定论。按照这种机械自然观的世界图景,整部宇宙机器的运行遵循既定的、统一的物理规律;这些规律能够被人获知,写成数学方程;这些方程可以计算。数理科学试图通过计算,对大自然进行准确的分析和预言。进而,通过其技术,直接对自然进行干预。于是,大自然成为人类研究、分析、计算、控制、改造、重构的对象。大自然失去了其曾经的主体地位,变成了纯粹的客体,人类则相信自己有能力、有权力对自然进行控制和改造。 在工业文明的社会结构中,整个社会都把资本增值作为最高目标和最高行为准则,人类通过科学对自然的改造也不例外。数理科学不仅为工业文明的意识形态提供支持(机械自然观、人类中心主义、社会进步观等),还提供有助于资本流通、增值的技术。反过来,社会也对这样的科学和技术予以支持,使得其获得更多的资源,从而加强了对自然的控制和改造。 数理科学的实际操作方式是:从自然之中切割出一个局部,忽略这个局部与其他部分之间的关联,建立理想化模型,再用数学方程来描述这个局部,此所谓科学规律。美国科学哲学家约瑟夫·劳斯认为,科学是一种地方性知识,实验室中的地方性知识。人们把基于实验室的科学技术强行应用于大自然(“大自然的实验室化”),必然要对自然的整体性造成破坏。大自然也不会甘于“被”的命运,在整体上不会服从人类从局部自然中获得的规律。人类行为在长时段导致的后果,就是全球性的环境问题和生态危机。 一项科学的技术在应用之初,它的好处是当下可见的。而其负面效应则很难马上就被人知晓。原因大致如下:有时候,负面效应要很长时间之后才能被人认识到;有时候,负面效应是分散的,并不集中表现为单一的效应,难以找到责任者;还有很多时候,负面效应的承担者与正面效应的享受者不是同一个人群,比如享受者是城市白领,承担者在生产第一线;更有很多时候,负面效应的承担者并非人类,而是自然环境,它不会说话;还有一种可能,承担者尚未出生,因为其影响在很久以后。由于负面效应显现的迟滞性,它一旦显现,就已经晚了。并且,一经显现,就不可逆。 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(　　) A.数理科学把整个宇宙看成一架机器,认为它由一系列机械连接的构件组合而成,它是物质的,没有内在生命。 B.我们现在普遍应用的科学技术都来自数理科学,牛顿的经典物理学就是数理科学的代表。 C.数理科学强调用准确的分析和精确的计算来对大自然进行研究、分析、计算、控制、改造、重构,从而避免产生负面效应,为人类造福。 D.推广数理科学及其技术,其负面效应的显现具有迟滞性,但是它一旦显现,就会给人类健康和生态环境造成危害,不可逆转。 解析:C　数理科学的机械自然观与自然本身有着根本的冲突,这种冲突,自然会危害人类,再准确的分析与精确的计算,也避免不了负面效应的产生。 2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(　　) A.虽然科学技术的负面效应是内在的、不可避免的,但这个负面效应将随着科学技术的进一步发展而得到彻底解决。 B.“上帝是个钟表匠”的命题是错误的,是对万能的上帝的亵渎;上帝一定能引导人类用科学技术解决推广科学技术带来的负面效应。 C.改革开放40年来,我国的科学技术日新月异,成果辉煌,满足了人们的需求,生活越来越好。以后,随着科技创新能力的提升,其负面效应也会日渐消亡。 D.人类必须对已经运行了300年的工业文明进行彻底批判,对科学及其技术的内在属性有清醒的认识,才有可能走上生态文明的道路。 解析:D　A项,数理科学与自然本身有着根本冲突,其负面效应不可避免。“得到彻底解决”于文无据。 B项,“上帝一定能……解决……负面效应”错误。 C项,“负面效应也会日渐消亡”错误。科学及其技术的力量越强大,它与自然的冲突会越激烈,负面效应将越明显。 3.下列对原文论证的有关分析,不正确的一项是(　　) A.大自然成为科学技术研究、分析、计算、控制、改造、重构的对象,人类相信自己有能力、有权力对自然进行控制与改造。这是数理科学的机械自然观的观点。 B.文章中作者从分析数理科学的实际操作方式入手,指出