美术高考速写书.docxVIP

美术高考速写书 　　篇一：美术高考计划书 　　美术高考班教学计划  　　根据美术学科学习规律及美术专业高考的要求，特制订本学期美术专业教学计划安排：  　　（一）教学要求  　　突出美术学科的特点，加强实践联系，增强学生的专业兴趣与爱好，引导学生掌握必要的造型技能以及创造表现技能，达到高考专业录取要求  　　美术联考形式，主要以造型基础素面和色彩基础，速写三科。造型基础素描主要考察学生对形体结构，空间，质感等方面的理解、认识和表现能力。色彩基础主要考察学生对色彩的感受、认识和技法表现能力。  　　学生基本情况分析  　　1.大多数学生专业学习起点晚，部分还是新生。艺术实践经验欠缺，思想认识薄弱。  　　2.学生基础专业技能薄弱，这与专业训练时间少有很大的关系；  　　3.学生可塑性较强，因此在正确的引导和严格的约束下，加上较长一段时间的专业训练，会有较大的提高。  　　（二(转 载于: 小 龙 文档网:美术高考速写书)）专业课程教学规划  　　1 从素描造型基础入手。通过写生和临摹，引导并转变学生眼、手、脑的观察表现与理解习惯，逐步建立整体观察，此过程要进行大量的练习。  　　2 色彩知识学习：通过静物写生与临摹主要解决学生对绘画色彩规律的理解、观察与表现。  　　3 针对性模拟训练  　　运用较长一段时间，进入全天考试仿真训练，并针对学生情况及个人专业发展意向针对性强化训练。  　　本专业训练是一种反复，循环，递进式学习训练方式，要保证一定的专业训练时间与训练量，逐步达到专业高考要求。高三年纪特长生由于绘画基础薄弱，教会中采用分层次教学。重点放在基础素描和速写的教学中。  　　（三）授课内容  　　本学期课程：  　　素描人像临摹、人像写生，五官临摹。  　　早晚速写人物全身像写生  　　色彩静物临摹 写生  　　一星期一节视频课程剖析素描、色彩知识技巧  　　素描人像 15到20周能够很好的掌握画面的形体，控制画面的黑白灰关系并掌握客观造型的要领与方法  　　水粉静物 10到11周培养学生的色彩观察能力，熟练掌握色彩的冷暖关系和造型。  　　速写人物 11到12周 能很好的掌握人物的比例，形体关系，并能快速的把握好人物的各种动态，以及如何处理线条的轻重、虚实和如何取舍等。  　　指导老师：刘莹 高霞 胡志超 　　篇二：XX全国省份美术高考联考真题汇总 　　XX年全国省份美术高考联考真题汇总  　　篇三：各省份美术联考速写考题  　　华艺名教育 艺旗美术网  　　华艺名教育 艺旗美术网  　　华艺名教育 艺旗美术网  　　华艺名教育 艺旗美术网  　　华艺名教育 艺旗美术网