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三年级科学上册《水和空气》复习资料教科版 三年级科学上册《水和空气》复习资料教科版 第四单元 水和空气 1物质分为固态、液态和气态。 液体：没有固定形状、能占据空间、不易被压缩、能流动、有重量。 固体：有固定形状、能占据空间、不易被压缩、不能流动、有重量。 气体：没有固定形状、能占据空间、易被压缩、能流动、有重量。 2科学家都是按照提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论的步骤工作的 3认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。 4对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝 如何寻找问题的答案: 1到图书馆或上网查资料。 2自己通过观察和实验找答案。 6我们要不断地从（爱）提问到（会）提问。 7爱提问是人类好奇性的一种表现，也是科学探究活动的（起点）。 8自制信息卡就是一种（记录）和（呈现信息）的好形式。 9 法国科学家（法布尔）写了《昆虫记》这部不朽的传世之作 10意大利科学家伽利略做实验证明空气是有重量的 11英国牧师普里斯特利发现了氧气 121772年，苏格兰医生和化学家卢瑟福发现了氮气液体 量筒 1液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。 2量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。 4液体体积的单位是（毫升）。 使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点： （1）量筒必须放（平稳）。 （2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。 6液体都会流动，流动的速度与液体的黏度有关，黏度越大，流动速度越慢。 7液体和固体的不同点是： ①固体不会流动。液体会流动。 ②固体有固定的形状。液体没有固定的形状。 ③固体不会形成滴状。液体会形成滴状。 ④固体不一定有黏度。（有的固体有黏度，有的固体没有黏度。） 液体都有黏度。（有的液体黏度小，有的液体黏度大。） 8液体和固体的相同点是：有重量、有形状。水 1水：水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。 2水是动植物体的重要组成部分，水在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。 3水对我们的身体非常重要，营养的吸收、废物的排泄都离不开水。 4我们能保持正常体温也多亏了水，如果连续天不喝水，人的生命就会受到威胁。 生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。 6水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。 7水的用途很多：（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。 8毛细现象：水沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。 9张力：水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。 10浮力：我们把水会“托举”东西的现象叫做水的（浮力）。 11溶解：把糖放入水中，糖块就不见了，而水却变甜了，这种现象就是溶解。 12水能溶解很多物质。水还有浮力，压力。如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。绝大多数的水污染是由人类活动引起的。 13水的凝固点是0℃，沸点是100℃，4℃水的密度最大，水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。 14矿泉水：是溶有许多矿物质的泉水。 1世界水日：每年的3月22日确定为世界水日，我国也以这一周为全国节约用水宣传周。 16“喷射”的水试验告诉我们，：水具有（压力）。 17水和食用油的不同点： 水： ①比较重。 ②完全透明。 ③不粘手。黏度小。 ④无气味。 ⑤无颜色。 ⑥在杯壁上很快流下。 ⑦搅拌后流动快。 ⑧水滴很圆。 食用油：①比较轻。 ②有点透明。 ③粘手。黏度大。 ④有气味。 ⑤淡黄色。 ⑥在杯壁上慢慢流下。⑦搅拌后流动慢。 ⑧油滴不够圆。 18水和食用油的相同点： 会流动、没有固定的形状、都是液体、透明、都有重量、都会形成滴状。都有一定的黏度。 19水、油、洗洁精的共同点：有黏度、会流动、没有固定形状、有滴状、有重量。水资 1地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川和地下暗河。 2地球上的水大部分是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。 3 海洋和咸水湖中的水占地球上水总量的（97%））。 4 地球上海洋的面积比陆地面积（大） 地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。 6人体中水占6%，蔬菜中水占了90%。 7地球上可供人类利用的淡水资（非常有限）。空气 1空气：是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。 2空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。 3空气占据（空间）。 4空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。 空气有一定的重量，但是重量很轻。 6风是（空气）流动形成的。 7 喷雾器、打气筒、球、电动门、潜水艇、气枪等都利用了压缩空气