《树立创新意识唯物辩证法的要求》学案分析.docVIP

《树立创新意识是唯物辩证法的要求》学案分析 《树立创新意识是唯物辩证法的要求》学案分析 ●教学目标分析 知识：全面理解辩证否定观的基本含义、实质，辩证法的革命批判精神和批判性思维。 能力：通过具体事例，培养学生分析，理解问题的能力和辩证思维的能力，增强学生的理论联系实际能力，激发学生树立创新意识 情感、态度、价值观：通过本框内容的学习，教育学生要正确理解辩证否定的实质，自觉树立辩证法的革命批判精神和创新意识，用创新意识分析事物运动、变化、发展的过程，用创造精神看待我国社会的发展，树立拥护改革、参与改革、支持改革的思想。 ● 教学重难点 ★ 重点：辩证否定观及方法论意义，辩证法的革命批判精神及方法论意义 ★ 难点：辩证法的革命批判精神 ● 教学设计 教师导入：今天我们不仅要一起学习本时内容，我还肩负着一个重要的使命——招聘 活动创设：招聘（多媒体呈现招聘信息）本公司银业务发展需要，特向社会各界高薪招聘木梳营销员一名，具体要求如下：年龄不限，工作经验不限，只需要尽可能多地向和尚庙推销梳子。 限时3分钟，届时回报你的设计方案，由现场评委裁定，则有录用。（2010年9月17日） 学生可独立思考，也可组合成智囊团共同应对。后由部分学生陈述自己的观点，教师简要分析观点，直到有学生能答出：将真正的销售对象确定在香客身上为止，通过寺庙将梳子推销出去，并适时请现场评委评选最佳方案。 第二步：分析最佳销售方案的成功之处（采访提出该观点的学生是如何一步步想到这么好的方法的） 生：一开始也觉得只能从和尚身上做，但想下去觉得有很多不妥当的地方—— 成功者的奥秘何在？——懂得克服和保留 （1） 梳子在社会上的需求是存在的（包括寺庙），而且使用周期不长，更新换代快。 （2） 本企业木梳质优价廉，有推广的优势。 在思考过程中，这是值得肯定和保留的（即我仍然能够按照这一思路去解决问题） （3）原有的思路是将梳子直接给和尚：软磨硬泡、陈述种种好处等即使成功，销路仍然有限。 对原有的销售方式和销售对象应该否定和克服（即我必须改变这种销售理念） 这种既肯定又否定，既克服又保留的思维方式我们称为——辩证否定观 请大家看书找出辩证否定观的含义、特点和本质 板书：（一）辩证否定观与创新意识 1、辩证否定观的原理内容 (1) 含义：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己 理解：“自身的否定”，同学的销售创意并不是外力对你的否定，而是你自身思维过程中对不合理因素的克服和否定（不同于形而上学否定观） 过渡：思考为什么要对自己原有的销售思路进行否定？ 生：只有否定了原有的销售思路才能创立新的销售思路 多媒体：肯定——旧观念中合理的因素 旧事物 否定——旧观念中不合理的因素 增加——旧观念中所没有、但符合客观规律的东西 新事物 发展的环节 联系的环节（说明：新观念建立在对旧观念的辩证否定之上） （2）辩证否定观的特点：是发展的环节、是联系的环节 （3）实质是“扬弃”（扬—旧事物中合理部分；弃—旧事物中的不合理因素） 思考：如果我们不能及时想到这条营销策略，结果如何？给了我们怎样的方法论启示？ 生：销路无法开拓。启示我们应树立创新意识 2、辩证否定观的方法论意义 （1）树立创新意识，做到不唯上（上级命令、权威理论），不唯书（书本知识），只唯实（变化发展着的实际、客观事物） 深一度思考：“不唯书，不唯上”是否意味着创新应该抛弃权威和书本知识、经验呢？ （2）尊重书本知识，尊重权威，又立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 过渡：（指着提供优秀营销策略的学生）这名优秀的销售员为我公司在“十一黄金周”期间创下史上最好的销售业绩。可是现在本公司遇到了很严重的困难，不得不进行第二次招聘 多媒体呈现：寻求危机解决途径——第二次招聘 近段时间因木梳的原材料价格和人工价格急剧上涨，碰上旅游淡季更是雪上加霜。寺庙因木梳价格上涨减少了购买，现高薪寻求各类营销人才，帮助嘟嘟木梳厂渡过生死难关。 招聘要求：能提出切实可行的企划案继续向寺庙推销，并能扩大销路。 生思考并作答 优秀思路1：就近取材运至寺庙，开辟个性木梳区，由香客自行设计（减少人工成本） 优秀思路2：说服住持出售木梳得善缘等 过渡：这些妙计的确帮助木梳厂渡过了燃眉之急，但这样的销售策略未是否能永远用下去？从唯物辩证法角度思考原因 生：没有一条销售策略能够永远适用，因为世界是变化发展的，随着时间、事、条的不断变化，现在的销售方法也许很快就不能适应未的形势。 师总结：这就是辩证法的批判和革命的一面 （二）辩证法的革命批判精神与创新意识 1、辩证法的革命批判精神原理内容 辩证法是对现存事物的必然灭亡的理解；对现存事物的暂时性的理解；辩证法是批判的革命的和创新的。（理解批判—对旧事物的不合理；革命—促使