鄂教版初中语文七年级上册《18蒙娜丽莎微笑揭秘》教案(3).docVIP

网络分享 欢迎下载 PAGE 网络分享 欢迎下载 第18课 蒙娜丽莎的微笑揭秘 [教学目的] 1．阅读课文所提供的材料，学会从材料中获得有效信息。 2．激发想象能力，初步感受文艺作品的审美价值。 3．通过这节课学习，树立热爱科学，勇于探究的品质。 [教学重难点] 1．培养学生丰富的想象能力。 2．鼓励学生批判质疑，发表自己不同的看法。培养学生勇于探究的优秀品质。 [教学安排] 3课时 第一课时 1．导入新课——激发探究欲望 （投影：罗浮宫外景）大家从画面上看到的是法国巴黎罗浮宫的外景，罗浮宫与美国纽约的大都会博物馆和英国伦敦的大英博物馆并称世界三大博物馆。我们看到的金字塔形建筑是由华裔建筑师贝聿铭先生设计的博物馆入口。罗浮宫共收藏有世界各地的艺术品近40万件，其中艺术珍品3万件，更有被尊为罗浮三宝的三件艺术品，它是什么呢？ 胜利女神、蒙娜丽莎、维纳斯。 （投影：罗浮三宝图片，最后定格在《蒙娜丽莎》）胜利女神雕塑的头部和维纳斯的双臂都已经缺失了，但是，这好像并不影响它们成为世界级的艺术珍品。好，下面让我们把目光移向《蒙娜丽莎》。《蒙娜丽莎》这幅画有个无辜的缺点，就是名气太响亮。平均每天有两万多人，在为她特制的防弹玻璃橱窗前，被人潮挤来挤去，每人在她面前驻足的时间不超过1．62秒，谁也没有机会仔细的多看她一眼……蒙娜丽莎究竟是靠什么魅力吸引无数的观赏者