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- 约 4页
- 2018-11-20 发布于山东
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我的第一次文学尝试
教学目标
(一)理清本文记叙的事例,了解本文叙事有详有略的写作特点。
(二)品味文中的真情实感,从而领悟到写出真情实感是写好文章的关键。(三)指导他们的课外阅读,引导他们开展语文实践活动,唤起学生对生活的感受。
课时安排 2课时
教学过程
第一课时
活动导引
课前预习。要求如下:
读准音,在文中圈画应积累的词语,查词典,正音、释义。
读顺文,能够流畅、清晰的朗读课文。
读懂意,指文章大意,并能够概括文中的主要事例。
导入新课:
马克·吐温,英文写作“Mark Twain”,原意是“两噚”,领航员术语,即水深两噚,航船可以顺利通过。这是作者在密西西比河上当领航员时,常听测量水深的人喊这个词,后来便用它做了自己的笔名。
马克·吐温十二岁时父亲去世,他不得不外出谋生。先是在一家报社的印刷所当学徒,后来,又当过排字工人、银矿工人、领航员和新闻记者,因此他并未受过正式的学校教育,但是,丰富的社会经历和生活经验也使他积累了众多的文学素材,为以后的文学创作奠定了深厚的基础。
马克·吐温一生创作了许多长篇小说,中、短篇小说,政论,杂文,游记等,全集共25卷。主要作品如《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《傻瓜威尔逊》、《竞选州长》、《百万英镑》、《赤道环球游记》等。
马克·吐温,美国杰出的批判现实
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