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电气控制课程心得体会 　　篇一：期末课程总结 电气控制与plc 　　《电气控制与PLC技术》期末课程总结  　　一、基本情况  　　开设时间：本课程在XX～XX学年第一学期开设。12级机械制造与自动化专业。人数：64人  　　使用教材：《电气控制与PLC》 刘品潇，第1版第2次印刷 国防科技大学出版社  　　此课程计划学时64学时，每周4学时。  　　教学进度完成情况：实际授课时数：由于法定节放假与实训周，实际完成教学学时。  　　布置作业8次，批改8次。  　　二、教学进度完成情况  　　教学进度基本按着教学计划完成，课内实验按照教学计划完成。教材，教学大纲以及教学进度计划基本合理，本课程根据河北科技学院机械制造自动化专业人才培养方案的要求设置。可编程序控制器（PLC）在现代工业自动化控制中是最值得重视的先进控制技术，是改造传统工业生产设备最理想的多功能化控制器，成为现代工业控制三大支柱（PLC、NC、ROBOT）之一，也是我国开展机电一体化工作八个重点项目之一。本课程是应用电子技术人才需要掌握的最新技术知识之一。掌握电器控制与PLC技术，是改造传统生产工艺和设备的重要途径。  　　本课程是机械制造自动化专业的必修主干课程。本课程的先修课程是电工技术、机械原理、电子技术、机械设计、微机原理、机电传动控和机械系统控制。本课程学习结束后，为分析设计各种机电传动与生产过程PLC控制系统打下良好的新技术知识基础。  　　三、学生学习情况分析  　　学生到课情况较好，基本能够做到不迟到不早退，课上听讲情况也不错。到课率基本在98%以上。学生的课堂纪律较好，个别学生学习态度有待端正但整体较好，学习效果很好。  　　四、体会与建议  　　通过这一个学期的教学，我体会到在讲台上也要加强师生间的互动，注重双 　　边教学，充分体现学生的主体作用，在上课的过程中让同学自己来回答问题，调动他们的积极性，这样可以舒缓课堂气氛、提高听课效率。该课程的教学和考核模式还可以改进，更适应学生的要求，提高他们的主动性。能够按学生基础和能力提出要求，辅导要有侧重，因材施教。对基础差的要勤检查多指导，对能力强的要提出更高要求，增加选做内容，充分发挥其潜力。教师要教书育人。要求学生从点滴开始，踏踏实实按规定去做，以培养严谨的科学态度，教育学生遵守纪律，团结协作。通过设计提高业务能力，提高团队协作能力。通过师生的共同努力，一定会把这门课教的越来越好。 　　教师： 许衍彬  　　XX/6/27 　　篇二：电工培训学习心得体会 　　电工培训学习心得体会  　　金秋十月在板带三楼会议室。中铝华中铜业维修区电工班通过结合“中国铝业杯”第八届全国有色金属行业职业技能竞赛的相关内容组织全厂电工进行了一场电工技能培训，此次培训内容以《维修电工—国家职业标准》为依据，按照其中对高级工（三级）及以上理论知识、技能要求和相关知识内容并结合公司生产线实际情况进行了一次深入学习，特别是对SMART S7——200软件在生产线上运用的探讨。 会上，维修区电工班大班长张华在通过参加完中铝组织的维修理论与实践集中学习后就将相关内容进行了整理，并逐一将学习内容进行了精而细的讲解，例如：双速交流异步电动机变速控制电路，电气原理，安装与接线，检测与调试，控制要求，PLC I/O端口分配功能表，系统接线图，操作步骤等细节作了进一步说明。从而使每名维修工更进一步了解了电气控制与自动化系统设计安装与调试。此次培训学习也让我们对电子技术在现代设备技术中的运用有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面了解，对电子元器件的焊接技术有了更进一步的熟悉，同时，对故障问题的分析处理能力有了进一步提升，对电子工艺的理论有了初步的认识，对plc的硬件和软件有了更多地了解，特别是维修队伍的团队合作意识培养起到了很大的帮助。  　　会后，在广大维修队伍中引起一致共鸣，使广大维修人 　　员进一步认识到电气控制与自动化系的重要性。而作为一名维修工该如何更好学习做好本职工作的同时要加大自身学习力度，如何才能不被与之俱进的社会新知识所淘汰，为此，我们认为应先从以几点做起：一，加强相关知识的理论基础学习；二，加强动手能力，强调理论联系实践的重要性；三，加强沟通，在有条件的情况下尽可能与技术员，专家等专业人士的交流；四，搭建平台，充分运用公司现有平台加强自身的培训与学习能力。 　　总之，在今后工作上，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为中铝华中铜业有限公司做应有的贡献。 　　篇三：电气自动化专业学习心得 　　培训心得  　　随着科学飞速发展，电气自动化在日常生活工作中的地位日益提高，电子的高度集成、电气设备的飞速更新，使得我在工作中的专业知识很难跟上科技的步伐，通