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浅述新形势下如何做好高职学生管理工作 　　摘要：本文简述了高等职业教育的特性，针对当前高职院校学生的主要特点及管理工作现状。笔者结合自己的实际工作情况，提出了加强高职学生管理工作的策略。 　　关键词 高职 学生 管理 　　随着社会经济和信息技术的发展，当前学生管理难已是不争的事实，高校的学生管理尤其如此，在学生身上，中西文化交会，传统的和现代的发生碰撞，思想和文化影响呈多元化趋势，他们个性张扬，思维活跃。这种具有和前人不同的人生观、价值观以及思维行为的模式及特点为高校学生的管理工作带来了全新挑战。 　　一.高等职业教育的的特性。 　　高等职业教育既是高等教育又是职业教育， 和普通高等教育相比， 其职业教育的特性更加显著。高等职业教育是在高中（ 含中职毕业） 文化水平的基础上， 为生产、经营、管理、服务第一线培养高级技术应用型人才和管理人才的高等专门教育。高职教育的职业性要求在学生培养中注重职业素养的培育， 注重职业道德的建立， 注重职业能力的养成。这就要求高职学生管理制度充分反映这些要求， 使制度的建立和完善有利于学生朝着社会所需要的职业化方向发展。 　　二.当前高职学生的主要特点 　　1. 学生整体素质不高。 　　随着社会的发展和高校改革的深入，我国的高等教育逐渐从“精英教育”向“大众化教育”转变，虽然高职学校生源数量庞大，但质量却总体处于下滑状态，大多数高职校生源情况中有9