读书经典片段主持词小学生.docx

读书经典片段主持词小学生 　　篇一：小学经典诵读展示活动主持词 　　小学经典诵读展示活动主持词  　　（合）老师们、同学们：  　　（男）中华文化源远流长，  　　（女）国学经典，  　　（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。  　　（男）经典与我们同行，经典我们每天诵读。  　　（女）经典与我们同在，经典是我们人生的指南。  　　（合）经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。  　　（男）今天，我们站在红旗下，  　　（女）今天，我们沉浸在国学经典诵读中。  　　（合）金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始！  　　（男）“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌！  　　（女）蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽；《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎！  　　（男）“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌！  　　（男）《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎！  　　（女）春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎！  　　（男）《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三?二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌！  　　（女）《弟子规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四?一班 的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎！  　　（男）《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四?二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌！  　　女）他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五?一班的国学经典节目。请大家欢迎！  　　（男）岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲?塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五?二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌！ （女）孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五?三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎！  　　（男）感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头?明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六?一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌！  　　（女）文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六?二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎！  　　（男）苏轼的《水调歌头?明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词 　　人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌！ （女）我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。 　　（男）我国是儒家思想的起源地。  　　（合）今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。  　　（女）今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”  　　（合）国学经典诵读展示活动到此结束！请大家做谦谦君子，按次序回到教室！预祝老师们、同学们节日快乐！再见！ 　　篇二：小学生经典诵读主持词 　　五年级名篇诵读主持词  　　男：尊敬的各位老师，各位评委,  　　女：亲爱的同学们，  　　合：大家早上好！  　　男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄  　　女：雅言传承文明，  　　男：经典浸润人生。  　　女：诵读彰显魅力，  　　男：积累陶冶性情。  　　女：五年级组“传承经典 诵读名篇”比赛  　　合：现在开始。  　　男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：我校的三年级的语文科任老师，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢。  　　女：他们将公平公正地为每一组选手打分，下面我宣布本次比赛的评分标准：1、精神面貌好，衣着整齐。（3分）