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篆刻协会活动策划案 　　篇一：书法篆刻社团方案 　　竹西小学书法、篆刻社团活动方案  　　一、指导思想  　　为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，培养学生实践创新能力，建设精神校园和墨香校园，坚持学校“写端正的字，做有节的人”育人理念，本学期在学生中开展书法、篆刻社团活动。坚持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 为广大同学提供展示自我的空间和舞台。  　　二、社团活动总体目标  　　保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，实现校风的根本好转，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。  　　1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。  　　2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。  　　3、通过书法、篆刻的练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。  　　4、让学生直接接触书法、篆刻，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。  　　三、社团活动实施措施  　　书法、篆刻艺术社团活动的开展，既可以陶冶情操、舒畅胸怀、有益健康、激励操守、增进知识，同时也能增进知识，发扬爱国主义精神，提高人们文化素质和精神素质。具体措施如下：  　　1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行招收社团成员。  　　2、由老师推荐学生参加社团活动，指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动。（每周四下午4:40——5:40）  　　3、每周的学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。  　　4、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师记录或保管好相关材料（教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动  　　1  　　------------------------------------------------- 写端正的字 做有节的人  　　情况，评出优秀社团成员。  　　四、社团活动领导小组  　　组长：刘志彪  　　副组长：纪芳、李文富  　　成员：陆志喜、陆慧、吴学鸾、于戟、李峰、尹宝龙、  　　校外聘请硬笔书法教师（两名）、软笔书法教师（两名）  　　五、社团活动组织开展  　　每周四正常开展社团活动，地点暂定墨香作坊、一年级四个班级教室，为保证活动成效，每周另定周一、周五为软笔书法练习时间，陆志喜、于戟、李峰、尹宝龙为轮流指导老师。  　　六、社团成立准备工作  　　1、各班语文老师在班级中选出写字能力强、特别是有软笔书法功底的、悟性高的学生推荐参加软笔书法社团，要求3——5年级每班至少2名。（按功底深浅分成两个社团，每个社团成员人数20名左右）  　　2、1——5年级各班语文老师至少推荐2名硬笔书法能力强的学生参加硬笔书法，1—3年级成立一个社团（社团成员人数35名左右），4——5年级成立一个社团（社团人数25名左右）  　　3、4——5年级各班班主任推荐1名对篆刻感兴趣、善于精细工作、素质高点的学生参加篆刻社团。  　　另附报名表:  　　2  　　------------------------------------------------- 写端正的字 做有节的人 　　书法、篆刻社团报名表（ ）年级 　　3  　　------------------------------------------------- 写端正的字 做有节的人  　　篇二：篆刻兴趣小组活动计划  　　篆刻兴趣小组活动计划  　　篆刻兴趣小组，在于培养学生对篆刻的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了给爱好篆刻的同学一个良好的学习环境，现将本学期篆刻小组的活动安排制定如下：  　　一、辅导时间：每周一午中午周三课外活动  　　二、辅导地点：乐群楼三楼会议室  　　三、活动目的：  　　1、 激发培养学生爱好篆刻的兴趣，初步感受篆刻的艺术美。通过篆  　　刻兴趣小组的活动，使学生的篆刻特长得到更好的发展，进一步  　　了解篆刻的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。  　　2、 养成良好的用笔卫生习惯、双姿。  　　四、活动要求：  　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。  　　2、小组成员必须准时到达篆刻教室训练。  　　3、篆刻小组成员应严格遵守纪律，不准在篆刻室大声喧哗，不准做与篆刻学习无关的事。  　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。  　　5、爱护篆刻教室内的设施和用品。  　　五