2019届宁夏银川一中高三第一次月考数学（文）试题（解析版）（含答案）.docVIP

PAGE 银川一中2019届高三年级第一次月考 数学试卷（文） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，满分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1.设集合S={x|x－2},T={x|x2＋3x－4≤0},则S∩T= A. [－4,+∞) B. (－2,+∞) C. [－4,1] D. (－2,1] 【答案】D 【解析】 【分析】 先化简集合T,再求S∩T得解. 【详解】由题得，所以S∩T= (－2,1]. 故答案为：D 【点睛】(1)本题主要考查集合的化简和集合的运算，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2) 集合的运算要注意灵活运用维恩图和数轴，一般情况下，有限集的运算用维恩图分析，无限集的运算用数轴，这实际上是数形结合的思想的具体运用. 2.函数的定义域为（ ） A. (0,1) B. [0,1) C. (0,1] D. [0,1] 【答案】B 【解析】 选B. 考点：该题主要考查函数的概念、定义域及其求法. 视频 3.设且，则“函数在上是减函数”是“函数在上是增函数”的（ ）条件． A. 充分不必要 B. 必要不充分 C. 充要 D. 既不充分也不必要 【答案】A 【解析】 【分析】 根据函数f（x）=ax在R上是减函数求出a的范围，代入函数g（x）=（2﹣a）x3，分析函数的增减性，然后根据函数g（x）=（2﹣a）x3在R上是增函数，求出a的范围，判断函数f（x）=ax在R上是否为减函数． 【详解】由函数f（x）=ax在R上是减函数，知0＜a＜1，此时2﹣a＞0，所以函数g（x）=（2﹣a）x3在R上是增函数， 反之由g（x）=（2﹣a）x3在R上是增函数，则2﹣a＞0，所以a＜2，此时函数f（x）=ax在R上可能是减函数，也可能是增函数， 故“函数f（x）=ax在R上是减函数”是“函数g（x）=（2﹣a）x3在R上是增函数”的充分不必要的条件． 故答案为:A 【点睛】(1)本题主要考查指数函数和复合函数的单调性，考查充要条件的判断，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2) 判断充要条件的方法是： ①若p?q为真命题且q?p为假命题，则命题p是命题q的充分不必要条件； ②若p?q为假命题且q?p为真命题，则命题p是命题q的必要不充分条件； ③若p?q为真命题且q?p为真命题，则命题p是命题q的充要条件； ④若p?q为假命题且q?p为假命题，则命题p是命题q的即不充分也不必要条件． ⑤判断命题p与命题q所表示的范围，再根据“谁大谁必要，谁小谁充分”的原则，判断命题p与命题q的关系． 4.已知函数则该函数零点个数为 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 【答案】B 【解析】 【分析】 先求出每一段的零点，再得到总的零点个数. 【详解】当x＜0时，x(x+4)=0,所以x=0或x=-4,因为x＜0，所以x=-4. 当x≥0时，x(x-4)=0,所以x=0或x=4,因为x≥0，所以x=4或x=0. 故答案为：B 【点睛】（1）本题主要考查分段函数和零点，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)研究函数的零点常用的方法有方程法、图像法和方程+图像法. 5.已知等差数列满足，，则它的前10项的和（ ） A. 138 B. 135 C. 95 D. 23 【答案】C 【解析】 试题分析：∵，∴，∴， ∴． 考点：等差数列的通项公式和前n项和公式． 视频 6.设则 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先利用函数的图像和性质求a,b,c的范围，即得它们的大小关系. 【详解】由题得， ，，故cab. 故答案为：A 【点睛】(1)本题主要考查指数对数函数的图像和性质，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)比较实数的大小，一般先与0比，再与±1或特殊值比. 7.函数f(x)在R上单调递减,且为奇函数.若,则满足的x的取值范围是 A. [-2,2] B. [-1,1] C. [0,4] D. [1,3] 【答案】D 【解析】 【分析】 先画出函数f(x)的草图，再把不等式化成,再利用函数的单调性得到-1≤x-2≤1，解不等式得解. 【详解】由题得，所以，因为函数f(x)在R上单调递减,且为奇函数，所以-1≤x-2≤1，所以1≤x≤3. 故答案为：D 【点睛】(1)本题主要抽象函数的图像和性质，意在考查学生对这些知识的掌握水平和数形结合分析推理能力. 8.函数的图象大致是(　　) A. B. C. D. 学 【答案】C 【解析】 由 得,舍去A; 当 时 ,舍去B; 当