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- 2018-11-20 发布于广东
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2、通过教学让学生感受到“日常生活中处处存在的幸福”,并从中寻找到幸福。 3、通过对幸福的认识和感受学会和幸福牵手。 二、探讨环节 第一小环节:回味幸福 第二小环节:测测幸福 第三个环节:感悟幸福 第一小环节:回味幸福 第二小环节:测测幸福 幸福指数测试 你想知道自己的幸福指数吗?请在下列各题中适合你的选项上打“√”并根据后面标准算出总得分。 1、当好朋友的成绩常常胜过你时,你—— A很烦闷,甚至嫉妒 B为他高兴 C两者之间 2、当英语老师占用你的体育课时,你—— A十分抱怨,无心听讲 B心情愉快,积极配合 C两者之间 3、面对父母的唠叨时 A烦躁不堪,迅速阻止或者逃走 B耐心倾听,积极应答 C两者之间 4、正当你对妈妈给你新买的衣服不满意生闷气的时候,遇到一个在垃圾堆里捡东西吃的乞丐,你的感觉是—— A脏!烦!想踢他几脚! B突然有种满足感 C没感觉,他与我无关 5、当你特别想完成一件事或得到一样东西,但又确实没办法完成或得到,你会—— A焦躁不安,甚至不择手段 B甘愿放弃 C有点失望,最终放弃。 6、来到一个新班级,大家都跟老熟人似的谈天说地,可就
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