2018年高中数学 第三章 圆锥曲线与方程 3.1.1 椭圆及其标准方程课件8 北师大版选修2-1.pptVIP

解得 与 矛盾，舍去. 当椭圆的焦点在y轴上时，设椭圆方程为 将 的坐标代入椭圆方程，得 * 第二章 圆锥曲线与方程 §1 椭圆 1.1 椭圆及其标准方程 月球的运行轨道 椭圆的盘子 椭圆的镜子 篮球在阳光下的投影 从这些图片我们看到，在我们所生活的世界中，随处可见椭圆这种图形.而且我们也已经知道了椭圆的大致形状，那么如何确切的描述椭圆呢？我们能否动手画一个椭圆呢？ 1.了解椭圆的实际背景，感受椭圆刻画现实世界 和在实际生活中的作用. 2.掌握椭圆的定义和标准方程.（重点） 3.掌握椭圆的标准方程的推导过程.（难点） 探究点1 椭圆的定义 对于篮球在阳光下的投影， 把太阳光看成一束平行光， 如图所示，照射在篮球上的平 行光线抽象为一个斜放的圆柱， 篮球面抽象为一个球面，球心 记作O1，篮球面与地面的接触 点抽象为球与平面的切点F1， 影子恰好是圆柱面被平面斜截 的截面，截面的边界线称为椭圆. O1 F1 对于上图所示的几何模型，把圆柱面延伸，在截面下面也放一个与圆柱面和截面都相切，且同样大的球，球心记作O2,该球与截面的切点为F2，如图所示. O2 F2 F1 O1 两个球与圆柱面的切点分别 构成了两个圆，圆心分别是 球心O1,O2，若P为椭圆上一 点，过点P作圆柱的母线，分 别交O1O2于A,B两点，则PA, PF1是球O1的切线段，所以 PA=PF1，同理PB,PF2是球O2的切线段，所以PB=PF2，因此，PF1+PF2=AB.又AB=O1O2，由此可以发现椭圆上的点到两切点的距离之和是定值O1O2. O1 F1 F2 O2 动手操作： 将一条细绳的两端固定在同一个定点上，用笔尖勾起绳子的中点使绳子绷直，围绕定点旋转，这时笔尖画出的轨迹是什么图形？ 平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹是圆. 提示：圆 思考1 将细绳的两端拉开一段距离，分别固定在不同的两点F1，F2处，并用笔尖拉紧绳子，再移动笔尖一周，这时笔尖画出的轨迹是什么图形呢？ M 结论：笔尖画出 的轨迹是椭圆. 思考2：在画椭圆的过程中， (1)细绳的两端的位置是固定的还是运动的？ 提示：固定的. (2)绳子的长度变了没有？为什么要拉紧绳子？ 提示：没变化.保持笔尖到两定点的距离和不变. (3)绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系？ 提示：三点M，F1，F2不共线时，构成三角形， 两边之和大于第三边长，可见绳子长度大于两定点 距离. 结合思考问题，你能给椭圆下一个定义吗？ 椭圆的定义： 椭圆的定义的符号表示： 平面内到两个定点F1，F2的距离之和_________ （大于|F1F2|）的点的集合叫做椭圆. 这两个 _____叫做椭圆的焦点， 两个焦点间的距离叫做椭圆的_____. 等于常数 定点F1，F2 焦距 2a2c0时，为椭圆. M 思考3：椭圆定义中为什么要求 常数大于|F1F2|(即2a2c)？ 提示：当|MF1|+|MF2|=2a=|F1F2|时, M 当|MF1|+|MF2|=2a|F1F2|时, 只有当2a|F1F2|时动点M的轨迹才是椭圆. . M 动点M的轨迹为以F1，F2为端点的线段； 动点M的轨迹不存在; 如何用方程来表示椭圆呢？ 探究点2 椭圆的标准方程 如图，作直线F1F2和线段F1F2的垂直平分线,设P为椭圆上一点，根据椭圆的定义，P关于这两条直线的对称点也都在椭圆上，即这两条直线是椭圆的对称轴. 以直线F1F2为x轴，线段 F1F2 的中垂线为y轴，建立平面直角坐标系xOy,则焦点F1，F2的坐标分别为(?c,0)，(c,0). A1 A2 B2 B1 根据椭圆的定义和椭圆的对称性, 且 所以 即 得A1(-a,0),A2(a,0), B1(0,-b),B2(0,b) 如图椭圆和x轴，y轴分别有两个交点A1，A2和B1，B2， 设P（x , y)是椭圆上任意一点， 因为 所以 两边平方、整理，得 上式两边平方、整理，得 由椭圆的定义，椭圆上的点P 满足 即 两边同除以a2b2得 这说明椭圆上的点的坐标满足以上方程.我们还可 以证明，这个方程每一组解对应的点都在椭圆上. 抽象概括： 椭圆上任意一点的坐标都是方程 的解； 都在椭圆上. 以方程 的解为坐标的点 我们将方程 叫作椭圆的标准方程， 焦点坐标是 如果椭圆的焦点在y轴上，如图，其焦点坐标为 用同样的方法可以推出 它的标准方程为 其中 y O x F1 F2 M (0,-c) (0 , c) 总体印象：对称、简洁，“像”直线方程的截距式 焦点在y轴： 焦点在x轴： 3.椭圆的标准方程: 1 o F y x 2 F M 1 2 y o F