四川省宜宾市一中2017-2018学年高中地理上学期第十周 中国的工业教学设计.docVIP

PAGE PAGE 3 《中国的工业》教学设计 课题名称 第八节 中国的工业 科???目 地理 年??级 适用班级 区域地理 第八节 ? 3 课（节） 教学时间 第8周 一、教学目标 课程标准：： 1.了解工业联系，分析工业集聚和分散的利与弊。? 2.掌握钢铁工业、纺织工业的形成条件。 3.认识我国大力发展经济技术开发区的重大意义。 4.分析三大工业地带的优势区位。 考试说明： 1.通过相关数据资源分析某工业的区位条件 2.探讨产业合理的措施。 二、教学重难点 重点 工业区位 难点 对比分析工业区位条件，问题及措施 三、教学过程 预设环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 【导入语】 复习必修2第4章 1.工业区位 2.工业联系 3.传统工业区和新工业区 【小活动】环境因素的发展变化对工业区位的影响 学生回答 导入新课，复习工业相关内容 回顾 【自由发言】【总结概括】：教师总结 学生根据以往所了解的作答 引出我国工业 探究二（我国工业的特征） 【启发提问】请大家看下面一组数据，你能否根据数据概括出我国工业的基本特征? 【归纳】1.较高的增长速度 2.独立的工业体系，门类齐全 3.日趋合理的工业布局 (1) 加强了沿海地区原有工业基地的作用 (2) 在广大内地大力建设了新的工业中心和工业基地 学生自己总结