(新)华师版九年级数学下27.1.1圆的基本元素课件12.ppt

. O A D Q C B P H G F E １.如图 (1)直径是_______; (2)弦是_____________; (3) PQ是直径吗?______; (4)线段EF、GH 是弦吗？_______. K AB CD、DK、AB 不是 不是 及时反馈二 C B O A F E D M ２.∠CMB， ∠CMA是不是圆心角？ 小于平角的圆心 角有： ∠DOE ， ∠COE 不是 强调：圆心角的顶点必须在圆心 C ● O B A ３.如图 ⌒ ABC ⌒ ACB ⌒ BCA 它们一样么？ ⌒ AB ⌒ BC 　劣弧有： 优弧有： ⌒ ACB ⌒ BAC 注意：表示优弧时，三个大写字母的位置。 请任选一 条弦,写出这条弦所对的弧． 注意：一条弦对的弧有两条 ５.判断 （1）长度相等的两条弧是等弧。 （2）圆的任何一条弦的两端点，把圆分成两条弧，所以一条弦对两条弧。 （3）面积相等的两个圆是等圆。 （4）直径是弦，且圆内最长的弦是直径。 （5）半圆是弧，弧小于半圆。 × × 1、下列说法错误的是（ ） 2.下列说法：①直径是弦 ②弦是直径 ③半圆是弧，但弧不一定是半圆 ④长度相等的两条弧是等弧⑤完全重合的两条弧是等弧。 正确的命题有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 B C A、圆上的点到圆心的距离相等 B、过圆心的线段是直径 C、直径是圆中最长的弦 D、半径相等的圆是等圆 及时反馈三 3、判断正误: 1、圆中的直径是弦； 2、弦是圆中的直径； 3、直径是圆中最长的弦； 4、直径的中点是圆心； 5、半径和弦都是线段； 6、直径相等的两个圆是等圆； 7、弦是圆上两点间的部分； 8、等于半径两倍的线段是直径。 9、若P是⊙O内一点，过P点的最长的弦有无数条。 10、半圆是弧，但弧不一定是半圆. √ × √ √ √ √ × × × × 例.如图，E是⊙O上一点，AB是⊙O的弦，OE的延长线交AB的延长线于C。如果BC=OE， ∠C=40°，求∠ EOA的度数。 分析： BC=OE，就是告诉我们BC等于圆的半径 解：连结OB ∵ BC=OE ∴BC=OB ∴∠C=∠BOE=40° ∴∠ABO= ∠C+∠BOE=80° 又∵0A＝OB ∴∠A=∠ABO= 80° ∴∠ EOA＝180°－ 80°－ 40° 　　　　＝ 60° 40°( 例.如图，⊙O的半径OA、OB分别交弦CD于点E、F,且CE=DF.　　　 求证:△OEF是等腰三角形. 方法小结：在圆中连半径，构造等腰三角形或全等三角形，是解决有关圆的问题常作的辅助线之一 分析：连结OC、OD，则∠C＝∠D，再用三角形全等来证明OE＝OF 练习：1、如图，已知AB是⊙O的直径，AC为弦，OD∥BC，交AC于D，BC=6cm，求OD的长。 D C A O B 分析：由OD∥BC易证⊿ADO～ ⊿ACB 得相似比为1：2， 所以0D＝3 cm 2.如图，已知AB、AC是⊙O的两条弦， 且AB=AC，若∠BOC=110 °，求∠BAO的度数。 分析：由 AB=AC，AO＝AO， OB＝OC易证⊿AOB≌ ⊿AOC ∴∠AOB＝ ∠AOC＝（360－110）÷2 ＝125 ° 又∵OA＝OB ∴∠B＝ ∠BAO ∴ ∠BAO＝ 22.5 ° 想想，你还有别的方法吗？ D 请你欣赏 古希腊的数学家认为：“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”它的完美来自于中心对称，无论处于哪个位置，都具有同一形状。它们是最谐调、最匀称的图形。 与圆的对称性有关联的还有哪些性质呢？你想知道吗？下面就让我们走进圆的世界，去了解圆的性质吧！ 50% 20% 30% O A C B 我们已经会将收集到的数据用扇形统计图加以描述。如下图就是反映某学校学生上学方式的扇形统计图。 我们是用圆规画出一个圆，再将圆划分成一个个扇形来制作扇形统计图的 圆的基本元素 ? 步行 乘公共汽车 其他 半径有： OA、OB、OC 直径： AB 一、圆的旋转定义： 在一个平面内，线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点P运动所形成的图形叫做圆。 问题：观察画圆的过程，你能说出圆是怎么画出的吗？ 有关概念：固定的端点叫圆心，线段OP叫圆的半径，一般用r表示 O P 这个以点O为圆心的圆叫作“ ”，记为“ ”. 圆O ⊙O ． A O 即：在平面内,圆是到定点的距离等于定长的点的集合. 定