《赤壁赋》说课.docVIP

《赤壁赋》 （一） 课前给学生唱了几首歌：《滚滚长江东逝水》、《这一拜》、《鲜活的面容》。都是电视连续剧《三国演义》里面的歌曲。 利用晚自习时间，给学生读易中天《品三国》之“赤壁疑云”。 （二） 把诵读放在头等重要的地位，并把诵读随机变成品读，读出自己的体会。 “苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。”这几句话，学生熟悉——初中学过《核舟记》。 “诵明月之诗，歌窈窕之章。”“窈窕”二字，曾经在哪里出现过？ 学生回答：“窈窕淑女，君子好逑。” “白露横江，水光接天”，“白露”二字使我想起了一首歌——“绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方……” “余音袅袅，不绝于缕”呢？想没想到一个人——王小玉？白妞说书，人们如是说，“三日不绝”；更有人说“三月不知肉味”——不是不吃肉，也不是吃不起肉，耳闻目睹口鼻身心全都陶醉于高雅音乐之中，安能辨肉味之佳美与否哉！ “月明星稀，乌鹊南飞”——还能背诵曹操的那首《短歌行》吗？ 学生齐背。 “孟德之困于周郎”，想起什么重大历史事件啦？ 赤壁之战。 “固一世之雄也，而今安在哉？”苏东坡与辛弃疾分别写过什么词？ “大江东去，浪淘尽、千古英雄人物”；“千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”。 “况吾与子渔樵与江渚之上”——刚才大家听我唱过什么歌？ “滚滚长江东逝水……都付笑谈中。” “逝