两汉时期的对外系.docVIP

两汉时期的对外关系 一、基础知识目标 与朝鲜的关系；与日本、越南的关系；丝绸之路。 二、能力培养目标 通过对两汉时期中国与朝鲜、日本、越南、安息、大秦等国交往情况以及当时这些国家历史状况的学习，培养和进一步提高学生综合、归纳和分析中外历史知识的能力。 三、思想教育目标 1．秦汉时期，中国的社会经济化等方面都处于世界先进地位，在对外交往中，中华明的影响不断扩大。 2．在两汉时期的对外交往中，中国的化向外辐射，同时，中国人民也吸取和借鉴了外的明成果，发展了中华明。 3．在世界的古代和中世纪，人类基本上处于隔绝状态，各国之间联系较少，但是丝绸之路与海上丝绸之路，连接着当时世界的几个不同明。这在中外古代和中世纪史上，意义尤显重大。 教学重点和难点 教学重点：两汉与日本的关系；丝绸之路；汉朝与大秦的往。 教学难点：中外交流中的相互影响。 教学过程 导入新： 首先，回忆本的引言，使学生进一步明确秦汉的历史地位与当时世界各大明区域历史发展的大致情况： #9312;印度的孔雀帝国昙花一现，迟至公元4世纪才形成局部统一。而中国在秦亡之后出 现长达四百年的大一统繁盛局面。 #9313;古罗马和安息帝国雄踞地中海和西亚时，东亚屹立着强大的秦汉王朝。 #9314;公元1—2世纪，亚欧大陆古明地区并列的4个帝国（东汉、贵霜、安息和罗马） 中，汉朝和罗马的历史地位尤其重要。 然后引入本节的