鄂教版初中语文七年级上册《16你一定会听见的》教案(2).docVIP

网络分享 欢迎下载 PAGE 网络分享 欢迎下载 《你一定会听见的》教学设计 教学目标 1．运用自己的生活体验理解写作思路和课文主旨。 2．培养用心听、用心感受声音的能力； 3．感受声音的美好，感受生活的丰富多彩。 课前准备： ①流畅的朗读课文，查字典，扫除字词障碍。 朗读指导： 朗读本文时应该用怎样的语气？为什么要用这种语气？ （文章采用第二人称 “你”来叙述，仿佛两人面对面谈心。朗读时语气要亲切自然，如话家常，娓娓道来。） 正音： 1.蓬（ péng ） 2.噗（ pū ） 3.顷刻（ qǐng ) 4.面颊（ jiá ） 5.啃（ kěn ） 6. 啄（ zhuó ） 7.喷嚏（ pēn tì ) 8.嘈杂（ cáo ） 9.唠唠叨叨（ láo dao ) 10.过滤（ lǜ ) 11.聆听( líng ) 教学过程 一、导入 1．教师播放《苗岭的早晨》乐曲。——4 11：19 （1）问：大家听了刚才这首乐曲吗？从中听到了些什么？ （3分11：22） 第一段，描述了优美的苗家山寨风光，笛子模拟百鸟在晨曦中清脆婉转的鸣唱。第二段，奏出了欢快热烈的旋律，表现了青年男女热烈欢舞的场面。第三段与第一段遥相呼应，再次重现苗族山寨的秀丽景色。 （2）过渡：生活中到处有美妙