统计分析报告10篇.docx

统计分析报告10篇 　　统计分析报告　　如何写好统计分析报告　　写好统计分析，使之在社会经济生活中切实有效地发挥出其应有的作用，是统计工作者一生都为之奋斗的目标。　　统计分析，是一种高级理性思维活动。它是统计工作全过程的最后阶段，是对统计资料进行调查、搜集、整理，感性认识得到升华和提高，出产成品、精品的阶段，是统计认识的高级阶段。写好统计分析既是社会经济发展的需要，也是发展统计文化的需要，更是统计工作者肩负的职责。统计分析研究，是以文字报告形式在分析数据的基础上，找出规律，讲出道理，服务社会公众、服务领导，为决策者提出应注意的问题和推荐，并对未来必须时期做出科学的预测。　　笔者认为写好统计分析，应贴合４条标准，即：题目新颖突出、观点鲜明正确；资料详细具体、材料新颖充分；结构科学合理、层次分明清晰；语言简练通顺、用词通俗简朴。４条标准既是统计分析的要求，也是一般的要求，但作为统计分析，除此标准要求外，还务必在广度、深度和力度上作。　　广度是指分析反映事物、现象的全面程度；深度指对事物、现象分析的深浅程度；力度指透过对事物、现象分析所掌握其规律及变化的准确度，从而确立观点，提出推荐的准确性、针对性、实用性、价值量的大些统计分析的广度、深度和力度决定于分析思路和表述思路，归结于写作思路。　　所谓统计分析的写作思路，是指撰写者在必须背景下，透过对接触、感受到的统计资料所进行的高级理性思维活动的程序、路线及其轨迹。这种轨迹非指物理好处上的“形”为轨迹，而是指统计分析的结构、层次、布局以及透过语言文字描绘出来的思维运行轨迹。因此，虽说其表面“无形”，但实质为“有形”，即当一篇统计分析成文定稿之后，其写作思路——思维运行轨迹业已固定成形，具体显示在的资料范围、标题、结构、布局、层次、语言、词汇及运用顺序，它既能够体现出作者思维线路示意图，又能够体现出作者的思维逻辑性的强弱程度。　　思路的具体资料可分为思域、思路（总思路的具体细化）和思理。思域，是写作者思维空间及包括资料范围的形象比喻；思路，是对事物、现象分析表示的路标所向；思理，是作者对事物、现象理性认识的思维逻辑显示。把思域、思路、思理与广度、深度、力度相对应联系一齐，即可得出一个结论：思域决定广度，思路决定深度，思理决定力度。统计分析的基本特征，就是用数字说话，依数成理是基础，依理立论是灵魂。所以，作者要做到思域宽广、思路深远、思理有据，其统计分析就会有广度、深度和力度。　　综上所述，提高统计分析的广度、深度和力度，务必在写作思路的培养锻炼上下功夫，到达升华和提高。　　首先要对写作思路进一步加深理解。文中所讲思路“有形”，是指成文定稿的其思路能够显现成形。其实一篇的思路构成存在有初级勾画和完善精炼两个层次和阶段。　　第一阶段为初级层次，始于构思分析，经资料搜集、加工、选用，到产生观点、构成腹稿为终，这一阶段只是一种思维“勾画蓝图”，没有构成，其思路无法显现成形；　　第二阶段为高级层次，它从开始动意分析，在初级层次基础上，经过由粗到细、由低到高、由劣到精的去伪存真逐步修正、完善精炼，到成文定稿为终，思路才可显现成形。　　由写作思路构成的两个阶段、层次，从“无形”到“有形”的过程所决定，就为学习、培养、锻炼思路带给了机会和方法。其次，利用思路有形特征，以成文定稿的分析报告进行同类比较。　　具体做法是选取同类型统计分析（本人、他人），按主题观点、资料、标题一一列出进行比较，从中进行思域、思路比较，看其宽广度和深远度，然后把是什么（现状特征及问题）、为什么（原因剖析）和怎样办（推荐对策）联系起来，捉摸其思理强弱度。再次，在比较基础上对同类报告进行鉴别。鉴别是比较的继续深入，它是透过比较其差异分出好、中、差，然后着重于分析其差异，即为什么好或差，找出其因，明之其理。　　具体方法有三，一是自我鉴别。　　二是借助他人鉴别，就是对众所公认（评选鉴定）的分析报告，进行思路有形化，以评判者身份对其思域、思路、思理进行分析、决定和评价。以思维资料范围看其思域，以分析、表述的思维层次看其思路，以思维逻辑性强弱看其思理。　　三是本人与他人联系一齐，综合鉴别。　　具体是将自认为质量水平高的满意之作，与他人评判结果联系一齐，若是自我和他人评判一致，证明认识思维方法水平相同，或差别不大；若自我和他人评判结果反差，则要从思维方法水平的认识上找差距，分析反差，找出其因，到达鉴别提高。不论哪种方法鉴别，都要切忌简单的、不负职责的盲从和认同，否则无法取得鉴别的效果和作用。　　最后，运用写作思路产生构成的两个层次，由无形到有形的特征，采用积累法。　　具体步骤：一是将无形与有形思路比较分析。将自己写统计分析时，从资料搜集整理、加工选用到写作提纲构成以及草稿所有资料（包括统计数据资料、相关