2019年高考成语专题全面.pptx

高2019级高考语文复习之—成语复习一、成语误用有哪几种主要类型？1望文生义2 对象错误3褒贬失当4不合语境5语意重复6谦敬错位7搭配不当8自相矛盾二、近义成语的辨析题型一：望文生义例1：古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。 分析：句中的“文不加点”是指文章一气写成。无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。如：“他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下去。”该句作者显然是望文生义，以为“点”就是指标点符号，因而造成误用。其实“点”在这里表示涂改。望文生义。成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是文字的表面意义，也不是组成成语的各部分意义的简单相加，因此不能单从字面上理解其意义。例2.最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。大体上让人满意。 “差”为“稍微、尚且”而非“差劲、糟糕”。例3.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。经过多次试验都不错。 “爽”为“差错”，而非“爽快、舒服” 。 解析　“口耳相传”好像是“互相传递消息”，其实指“口说耳听地往下传授”。如“有许多非物质文化遗产是靠口耳相传一代代保留下来的”。 解析　“打退堂鼓”比喻办事中途退缩，句中应改为“出尔反尔”。练一练：1、他是很容易发笑的人，对笑话他从来都是闻过则喜。2、美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。3、写作中，文