黄鹤楼送别清平村居.docVIP

HYPERLINK / 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料 HYPERLINK / - PAGE 3 - 开发区小学 五 年级 语文 科目集体备课教案 备课时间：2009年12月10日 课题：25、黄鹤楼送别 本课初备 课时 共 2课时,本课第1课时 个人复备栏 桂 砚 教学目标： 1、学习本课生字，能读准字音，记住字形。结合具体的语境理解重点词语的意思。 2、能把课文读正确，读通顺。初步掌握“文包诗”这一形式中古诗的学习方法。 重点难点： 读通课文，初步感知课文，领悟李白和孟浩然之间的依依惜别的感情。 课前准备： 投影片 教学过程： 一、谈话导入，初识古诗 1、同学们，相聚是美好的，而分别总是令人伤感的。在我国古代，许多诗人都用古诗来抒发这离别之情。今天我们要学习的课文《黄鹤楼送别》就是以一个生动的故事再现了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境，属于“文包诗”的形式。板书课题，读题。 2．同学们熟悉吗？根据学生的回答，教师出示整首诗，组织学生读诗，读后交流对这首诗的初步理解并提出自己的疑惑。教师相机归纳学生的问题。 知道这首诗是谁写的吗？是为谁而写的吗？为什么而写？它主要表达了怎样的情感？ 3．过渡：知道李白创作这首诗的情景吗？