-宁波市教育局2017年教师职务评审考核试卷(初中数学).docVIP

PAGE 县（市）、区：　　　　　　　 县（市）、区：　　　　　　　　学校：　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　　准考证号：　　　　　　　　　 ……………………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………………… 笔　试　卷 类别（初中、普高、职高）　　初中 　　学科　　数学 题号 一 二 三 四 总分 评卷人 复评人 得分 说明：本试卷分教学理论、学科标准、教材教法、基础知识四个部分，总分100分，考试时间150分钟。 一、教学理论（共10分） 1、填空题（3分） 宁波市教育局努力践行“三个代表”重要思想，提出了创人民满意的　　　　；办人民满意的　　　　；做人民满意的　　　　活动。 2、简答题（7分） 　在教育部印发的《素质教育观念学习提要》中提出：“教育的生机与活力，就在于促进学生个性的健康发展。”请就这段话谈谈你的体会？ 二、课程标准（共15分） 1、义务教育阶段的《数学课程标准》是如何确定数学的工具性和价值性的？（5分） 2、《数学课程标准》要求通过义务教育阶段的数学学习使学生总体达到什么目标？（5分） 3、《数学课程标准》将初中数学分成几个领域？其中“实践与综合应用”的内容标准有哪些？（5分） 三、教材教法（共30分） 教材内容：浙江省编义务教育初中课本《数学》第四册第69页14.7“圆的轴对称性” 1、根据给出的教材写出400字左右的简单教案（20分） 2、用200字左右的文字简述你设计此教案的理由（10分） 四、基础知识（共45分） (一)、填空题(每题2分，共8分) 在1：1000000的地图上，某市的面积大约为43.75cm2，则该市的实际面积大约为_______平方公里. 2．当时，代数式的值为2003，则当时，代数式的值为 . 3.老师给出一个函数，甲、乙、丙、丁四位同学各指出这个函数的一个性质：甲：函数图象不经过第三象限；乙：函数图象经过第一象限；丙：当时，随着的增大而减小；丁：当时，. A B C D A B C D P E F 4．如图，在ΔABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC，P为AD的中点， BP交AC于E，EF⊥BC于F，AE=3，EC=9，则EF= . (二)、选择题(每题2分，共8分) 5.如图P为⊙O外一点，割线PAB交⊙O于A、B，若PO＝10， 且PA2＝36－PA·AB， 则⊙O的半径为( ). A．3 B．4 C．6 D．8 6.如图，⊙A、⊙B、⊙C两两不相交，且它们的半径都是0.5cm， 则图中三个扇形 (即三个阴影部分)的面积之和为( ). A．cm2 B．cm2 C．cm2 D．cm2 7.已知张村、李村分别位于直径为300m的半圆弧的三等分点位置，现要在河 边(直径所在直线)修建一水泵站，分别向两村供水，则水管最少需要( ). A．300m B.150m C. 150 m D. 300m 8．若方程有两个不相等的实数根，则实数的取值范围( ). A． B． C． D． (三)、解答题（第9~11题每题7分，第12题8分，共29分） 9．如图，已知四边形ABCD，M是BD的中点． （1）求证：四边形ABCM的面积等于四边形ABCD的面积的一半； A B A B C D M 10．设三个方程①， ② ③ 中至少有一个方程有实数解，求实数的取值范围． 11．用大小两种箱子包装720件产品，有三种包装方案： 方案一：产品的一半用大箱装，一半用小箱装，要用75只箱子； 方案二：产品的用大箱装，其余用小箱装； 方案三：产品的用大箱装，其余用小箱装，那么比“方案一”可以少用5只箱子． 如果每只大箱子的包装费比每只小箱子的包装费高%，试确定选择哪种包装方案能使包装费用最低． 12． 已知：如图，△ABC内接于⊙O，AB=BC，AO⊥BC于 D． (1)求证；△ABC是等边三角形； (2)若AB=1,点P是劣弧EQ \o(\s\up 8(︵),\s\do 1(BC))上的一个动点(点P与B、C不重合),PA交BC于点E，设AE=x，EP=y，求y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围； (3)在(2)的前提下，令∠PAC=，∠APC=，当y取何值时,sin2＋sin2=1．