一年级下册品德与社会教案　.docVIP

第一单元爱护班集体教室里的悄悄话 教学目标： 能川各种方式介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。 能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏，体验集体生活的愉快。 本课地位： 引导儿童体验集体生活的愉快。帮助儿童解决游戏屮遇到的各种矛盾，体验到与同学 同游戏，成功交往的快乐。 教学重点.? 引导儿童体验集体生活的愉快。 教学难点： 引导儿童体验集体生活的愉快 学生分析： 学生大部分是独生子女，缺少与同伴玩耍的机会和体验。 活动准备： 课前让学生回忆一个我和同学的故事。 教学过程： 开课：同学们，今天这节课，我们探讨的话题是我爱我的集体生活，因为集体生活是 愉快的。 一、 检查上节课布置的作业。 老师：首先，我来检查一下上节课布置的作业。请同学们回答一下问题一一 什么是集体〃？什么是集体生活，它有哪些好处？ 你热爱你的班集体吗？为什么我们要热爱我们的集体，积极参加集体生活？ 二、 老师小结学生的认识，并引导加深学生的认识。 老师：通过同学们的发言，老师能感觉到大家对集体生活是有一定的认识。但是，理 解的还不够深。这里，老师来和大家探讨一下。 1、 首先请大家听一个故事《猴子捞月》。 问：从这个故事中，你认为自己学到了什么知识呢？故事中的猴子们是怎样捞月亮的？ 如果它们不合作或者它们没有这个集体，是小猴子淘气一个人捞，它能捞上來吗？ 2、 老师举例并小结引导。 一个人生活在世界上，不是