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碘缺乏病防治日工作总结
碘缺乏病防治日工作总结
篇一:碘缺乏病工作总结 碘缺乏病工作总结 今年5月15日是全国第16个“防治碘缺乏病日”,学校今年宣传的主题是“全社会共同参与,持续消除碘缺乏病”。我校开展了形式多样、内容丰富的宣传活动,向学生宣传、普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下: 一、领导重视,分工明确 学校成立了活动领导小组,召开了防治碘缺乏病日活动工作会议,明确分工。教导处负责检查落实各班上一堂碘缺乏病防治知识课,刘喜山老师负责校园内环境布置(张贴宣传标语,张挂宣传横幅等),各班主任发放防治碘缺乏病知识宣传单和橱窗宣传布置;少先队大队辅导员负责广播宣传;学校远程教育管理员负责播放防治碘缺乏病记录片等。 二、形式多样,丰富多彩 学校要求每班上一堂碘缺乏病防治知识课,少先队进行一次广播宣传,学校展示宣传板,张挂宣传横幅标语,小手拉大手等活动,向学生和家长进行科学补碘,消除碘缺乏病健康教育宣传,强化小学生食用碘盐,会用碘盐的意识,广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作,让更多的人认识碘缺乏病的危害,掌握碘缺乏病的防治知识。 三、提高认识,成效显著 碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病,防治工作具有长期性、艰巨性、必须常抓不懈。我校紧紧围绕今年“防治碘缺乏病日”宣传活动主题,认真组织和开展“防治碘缺乏病日”活动,宣传预防碘缺 乏病知识,宣传食用合格碘盐的意义,让更多的学生掌握科学、适量补碘的方法,大大增强学生自我防护的意识和能力。 我校将以今年5月15日全国第16个“防治碘缺乏病日”活动为契机,持续做好预防碘缺乏病知识的宣传教育活动。 杨庄小学 XX年5月18日 篇二:五境卫生院XX年防治年碘缺乏病工作总结 五境卫生院XX年防治年碘缺乏病工作总结 碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入不足,造成以甲状腺激素合成不足为主要发病机制的综合症。是不同程度影响人群脑发育障碍,影响我国人口素质的重要公共卫生问题。食用碘盐是消除碘缺乏病的重要策略。为了全面准(来自: 小龙 文档 网:碘缺乏病防治日工作总结)确的了解我乡居民食用碘盐质量,及时发现问题并采取相应的干预措施。保证我乡居民食用合格碘盐。我院按上级主管部门要求,积极组织和协调,共同参与,开展了形式多样、内容丰富的宣传活动,向我乡居民普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下: 一、加强领导,提高认识 长期以来,虽然经过一系列综合防治,取得了很好的防治成效,但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱,对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分,这就需要从学校抓起,从小学生抓起,进一步强化防治认识,最终消除碘缺乏病。因此,我们从深化认识,加强领导入手,落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。 二、扎扎实实,开展工作 碘缺乏病的防治工作,是我乡主要任务,加强“碘缺乏病防治知识”宣传教育,增强防治意识。 我乡居民对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使居民了解了碘缺乏病及其危害,以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐,明白了使用正规碘盐的重要意义。 结合 “防治碘缺乏病”活动,通过向居民发放宣传资料的形式,宣传碘缺乏病防治知识,告知家长及学生,动员学生及家长购买碘盐,正确识别合格碘盐,拒绝伪劣碘盐,增强了自我保护意识。我院以“坚持科学补碘、防治碘缺乏病”为主题,开展了健康咨询活动一期,发放健康宣传材料45人份,接受健康咨询45人次,张贴宣传画2副,办专题黑板报四期,使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。 在今后的工作中我们将进一步采取措施,进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识,继续加强领导、明确责任,积极与相关部门密切配合,加强碘缺乏病健康教育培训工作,扎实开展好碘缺乏病健康教育工作,通过继续广泛宣传动员,逐步形成共同参与的健康教育模式,把碘缺乏病健康教育工作引向深入。 五境卫生院XX-11-30 篇三:XX碘缺乏病防治日活动总结: XX碘缺乏病防治日活动总结 XX年5月15日是我国第22个“防治碘缺乏病日”,根据国家卫生部办公厅等十三部委局《关于开展XX年防治碘缺乏病日活动的通知》要求,我院于XX年5月15日在古柳社区卫生服务站进行预防碘缺乏相关知识的宣传,围绕“科学补碘,健康一生”宣传日活动主题,组织全镇各相关部门认真开展了今年“”宣传日宣传活动,此宣传不仅有效促进了全社会共同关注和参与碘缺乏病防治工作,而且有力推动了全市消除碘缺乏病工作的深入开展。现将宣传工作情况总结如下: 一、各部门密切配合,共同参与 全镇各级卫生行政部门、履行各自工作职责,紧密配合,共同组织和参与了今年的
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