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幼师学生学习计划 　　篇一：幼儿教师自我学习计划 　　幼儿教师自我学习计划  　　在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。  　　一、 认真履行好班主任职责，并积极主动的投入工作。  　　作为一名年轻的班主任，对于班主任的工作还需要不断的努力与学习。 首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育方针的一致，发挥教育的合力。 其次，作为班主任对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组每一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。 再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。 再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。 最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。  　　二、努力提高自己的专业素质。  　　首先，在理论学习中成长：  　　1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。  　　2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。  　　3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。  　　4、在条件允许的情况下进行学历深造。  　　其次，在实践中成长：  　　1、积极参加专业学习培训和教研活动。  　　2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。  　　3、探索适合本班的教育内容、教育方法。  　　4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。  　　5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。  　　6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。  　　三、重视师德修养  　　首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。 其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。 再次， 　　关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 　　四、具体实施内容：  　　1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。  　　2、学习教师观察技能。  　　3、书写有关阅读笔记一篇。  　　4、向家长反馈幼儿的阶段表现。  　　5、向英语教师学习口语与幼儿交流。  　　6、学习制作多媒体课件来辅助教学。  　　以上是我的自我学习计划，希望在领导的培养下、在同事们的帮助下，在自己的努力下，有所收获有所成长。  　　XX年3月 　　篇二：幼师实习计划 　　幼师实习计划  　　幼师实习计划  　　教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。  　　虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，故，制定以下实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用。  　　一、教育实习概要：  　　1.实习地点；金花幼儿园  　　2.实习时间：XX年9月15日-XX年6月20  　　3.授课对象：学前教育大班  　　4.实习主要内容：教学实习  　　二、教育实习预期目标：  　　在本次教育实习中，学生要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。具体目标如下：  　　1.在教学上：提高备课、讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验；认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力。  　　2.在班主任工作上；提高个人的组织、协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。  　　3.提高沟通交际能力。积极与学校