单句和复句-.ppt

例二 1、他们爱祖国，爱人民，爱正义，爱和平。 2、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。 3、想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟父亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。 4、在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。 ——以上为复句 5、他的手又黑又脏。 6、他出门看了看天。 ——以上为单句 单、复句的区别 3、复句中各个分句之间的意义关系常用关联词语来表示，但并非所有的复句都使用关联词语。 3、也有在单句中使用关联词语的，关联词语连接的是句子成份而不是分句。 句子的主干 所有单句，不论多么复杂，如果把它逐层压缩，就越来越简单，最后剩下的是这个句子的主干。 一般说，主干就是把所有的定语 状语、补语都压缩下来余下的部分. 这种压缩句子的方法叫紧缩法.有助于我们找出句子的毛病. 找句子主干 应注意 第一,找主干的方法主要适用于长句. 第二,找主干也要考虑语义上的合情合理,可留下一些必不可少的词语. 第三,找主干时遇到否定词要把否定词一起摘出来. 请找出主干 1、我应该感谢这些我不知道姓名的 人家的灯光。 2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。 3、天空被暗灰色的云块密密层层地 布满了。 4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天 独厚的生存下来。 1、我应该感谢灯光。 答案 2、日华和月华出现。 3、天空布满了。 4、蟹生存。 例三 1、天才的学者并不停留在这一点上，他让自己的思想远远走到前面去。 2、海水碧蓝碧蓝的，蓝得使人心醉，我真想变成一条鱼，钻进波浪里去。 ——以上为复句 3、就是脚扭伤的小李，也在大厅里苦练。 4、无论在哪里，他都用自己的行动履行自己的诺言。 5、人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。 6、虽在匈牙利本国，也还没有这么完全的本子。 7、应用这种罗盘，即使在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 ——以上为单句 多重复句 多重复句就是复句里有一个、两个或两个以上的分句又是由复句构成的。 1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞上高空。 2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。 3、但是，人可以被处死，书可以被烧毁，而真理却是杀不死、烧不毁的，它愈来愈发出灿烂的光辉。 4、只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，只有对这种文化加以改造，才能建设无产阶级的文化，否则，我们就不能完成项任务。 5、孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。 答案 1、不管鸟的翅膀多么完美，|如果不凭借空气，||鸟就永远不能飞上高空。 条件 转折 2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，||（递进）甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，|那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。 假设 3、但是，人可以被处死，||（并列）书可以被烧毁，|（转折）而真理却是杀不死、烧不毁的，||（并列）它愈来愈发出灿烂的光辉。 4、只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，|||（并列）只有对这种文化加以改造，||（条件）才能建设无产阶级的文化，|（转折）否则，我们就不能完成项任务。 5、孔乙己原来也读过书，||（转折）但终于没有进学，|||（并列）又不会营生；|（因果）于是愈过愈穷，||弄到将要讨饭了。 承接 句群 句群就是几个意义相关的句子，按照一定的顺序，紧密地组合在一起，共同表达一个中心的语言单位。 如同单句组合成复句，句子组合成句群一样的道理，一般不作高中阶段的考试要求的内容。在此不作详解。 举两个例子，同学们能理解就够了。 分析下列的语段 1、道静这一夜再也不能睡着觉。她的伤处使她痛苦：腿上被铁箸烙伤的地方已经溃烂化脓，浑身的骨头像捣碎了似的。而最叫她不能入睡的还是郑瑾对他们讲的那个故事，那些话。 2、阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入国原地区的跳板。只要占领了这个沃野，他们就可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。如果他们失去了这个沃野，就失去了生存的依据，史载“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也”，就是这个原因。在另一方面，汉族如果要排除从西北方面袭来的游牧民族的威胁，也必须守住阴山的峪口，否则这些骑马的民族就会越过鄂尔多斯沙漠，进入汉族居住区的心脏地带。 答案一 道静这一夜再也不能睡着觉 。|她的伤处使她痛苦：腿上被铁箸烙伤的地方已经溃烂化脓，浑身的骨头像捣碎了似的 。||而最叫她不能