色环电阻的识别与检测-重庆北碚职业教育中心.PDF

色环电阻的识别与检测 中国重庆市北碚职教中心周彬 GLOSSS • G • L • O • S • S • S 2014年8月5 日星期二 2 基础能力的诊断 • 1、颜色的认识（游戏的方式随机产生） • 2、科学计数方法的使用 发放基础能力诊断表，分小组发放，填写上 交教师。 2014年8月5 日星期二 3 2014年8月5 日星期二 4 颜色的识别 2014年8月5 日星期二 5 科学记数法 • 数学术语，a ×10的n次幂的形式。将一个 数字表示成 （a ×10的n次幂的形式），其 中1≤|a|10，n表示整数的记数方法。 • 例如： 4 • 5.6 ×10 =560