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全英语教学专业建设项目总结表-上海交通大学教务处
PAGE \* MERGEFORMAT 1
全英语教学专业建设项目年度总结表
(试 行)
学院(系)名称:
专业名称:
专业代码:
专业负责人:
总结时间:
上海交通大学
二〇一〇年九月
填表说明
事实求是填写各项,对于没有的内容请填写“无”。
“课程属性”请按照“基础类”、“专业核心课”、“专业选修课”填写。
“选用教材”请按照“国外原版教材或影印版”、“翻译教程”、“自编教材或讲义”、“其他”填写。
表格空间不够可续页填写。
对于表格中未涉及到的内容,如有必要,可另附A4纸说明。
一、师资队伍建设
预期目标:
近一年来全英语教学师资队伍建设情况,包括引进海外教师、派遣教师赴海外进修、选派教师参加各种教学培训等,以及上述教师开设和参与全英语教学课程的情况。
序号
教师姓名
性别
年龄
职称
开设课程名称
参与建设课程名称
是否引进或参加进修、培训等情况
其他建设情况(可填写需要另外说明的情况):
注:该部分中涉及到的课程如是双语课程,请另行注明。
二、课程与教材建设
预期目标:
已开设全英文课程(其中一年来新开设的课程请在备注栏中注明)
序号
课程名称
课程代码
课程属性
授课教师
课时
最早开课年份
是否有中文平行班
选用
教材
备注
教学内容、教学方法改革情况:
注:1.“课程属性”请按照“基础类”、“专业核心课”、“专业选修课”填写。
2.“选用教材”请按照“国外原版教材或影印版”、“翻译教材”、“自编教材或讲义”、“其他”填写。
三、生源及国际合作情况
预期目标:
近一年来吸引留学生情况:
序号
课程名称
授课教师
留学生
选课人数
留学生
来源地
备注
其他情况(如全英语专业对国内学生的吸引程度,学生对该全英语教学专业教学质量的评价、看法等):
国际合作情况:
四、院(系)保障激励政策
一年来已实现的政策:
五、建设经费使用情况
一年来经费使用具体情况:
六、存在问题及建议
建设期内存在的问题、困难及建议:
七、院(系)意见
院(系)负责人:
年 月 日
八、专家意见
年 月 日
九、学校意见
年 月 日
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